Page 25 - 《宁夏教育》2022年第9期
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立 德 树 人
《宁夏教育》2022 NO.09
新课标下语文教学德育渗透的路径研究
张 昱
摘要：新课标语境下高中语文教学在教学内容、教学方式、教学评价等方面都发生了较大变化，与之相伴，高
中语文实施德育的方式方法也在不断变化，文章主要探讨了新课标下高中语文课堂教学落实德育目标的方法、
路径。
关键词：学科德育；学科核心素养；语文学习任务群
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）09-0023-03
新课标下语文教学中的德育渗透，要坚持立 准（2017 年版 2020 年修订）》在“基本理念”部分明
德树人，凸显语文学科工具性和人文性两大属性， 确提出要发挥语文课程的育人功能：“普通高中语
文以载道，发挥语文学科的育人优势，在符合高中 文课程，必须以习近平新时代中国特色社会主义
生身心发展规律的前提下，紧扣语文学科特点，梳 思想为指导，坚持立德树人，弘扬民族精神，融入
理教材资源，挖掘德育内容和元素，落实语文学科 社会主义核心价值观教育，培养热爱中华文明、热
核心素养目标，对学生进行理想信念教育、思想道 爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情以
德教育和法治教育等，为学生健康成长、全面发展 及热爱美好生活和奋发向上的人生态度，使学生
奠定坚实基础。 逐步形成自己的思想行为准则，增强为中华民族
一、发掘语文课程和教学中蕴含的德育资源 伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。”语
中学语文课程里蕴含着思政元素，具备隐性 文新课标提出的四大学科核心素养中，除语言建
德育的思想政治教育功能。《普通高中语文课程标 构与运用是语文学科独有的，其他三种素养都与
线上召开家长会。 工作要始终以学生为主体，合理适时地应用互联
组织家长委员会的网络交流。在保持常态化 网信息技术，加强与学生家长之间的交流，提高班
的同时，建立班级家长委员会，由班主任对家长委 级管理工作水平。 N
员会进行管理，选举出几位对于家、校教育工作非 参考文献：
“
常积极、充满正能量的家长当代表，这几位家长要 [1]窦根锁．互联网+”背景家校共育存在的问题与对策[J].
具有较高素质和责任感、有充足的业余时间，具体 甘肃教育，2019（1） .
的职责由班主任负责分配给家长委员会成员，通 [2]徐双泉.“互联网+”背景下班主任与班级管理研究[J]. 课
程教育研究，2019（26） .
过家长委员会对于学校教育理念的深入了解，组
[3]谢转红.浅谈班主任管理工作中与学生和谐关系的构建
织班级里的各种教育活动和交流，利用网络及时
[J].学周刊，2020（4） .
传递给班级各位家长，使班级其他家长积极配合
作者简介： 陈春艳，银川市西夏区第十一小学，大学本科，
教师的工作，最终形成家校之间的良好合作关系，
一级教师。赵学梅，银川市西夏区第十小学，大学本科，一
从而达到促进学生健康成长的目的。
级教师。
总之，班主任要搭上时代的快车，开展具有 【责任编校 江 南】
“互联网+”时代特色的班级管理工作，不仅能够提 【本栏目主持人：品霓】
高班级管理水平和效果，还能够促进学生个性化
发展。同时，班主任也要深刻地认识到，班级管理
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