Page 30 - 《宁夏教育》2024年第1-2期
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立 德 树 人          《宁夏教育》 2024 No.01-02


                是增强感染力、升华思想性的重要手段。因此,在                           会主义建设者和接班人,不仅要养其志,胸怀远大
                教育中应注重用艺术性深化思想性,增强教育效                            理想,还应增其智,培养脚踏实地的责任担当和奉
                果。如在《没有共产党就没有新中国》这首歌曲的                           献精神。因此,在音乐教学中,应把敬业奉献精神

                教学中,在领唱、教唱完成后,当学生沉浸在歌曲                           作为主要内容。
                的律动时,教师要紧紧抓住这一关键环节,讲好两                               1.以音传情动其心。在音乐教学中,首先最能
                个方面的意义。一方面,要讲解歌曲的主题和意                            吸引人、打动人心的是优美的旋律。在教学《爱的
                义。用浅显易懂的语言讲好中国共产党从诞生到                            奉献》《阳光总在风雨后》此类曲调深沉、情感真挚
                发展壮大等苦难辉煌的故事,结合学生身边发生的                           的歌曲时,通过播放原曲、清唱、演唱、乐器合奏等
                生动鲜活的故事,讲清中国共产党为中国人民谋幸                           形式把音乐中所包含的感情完整、准确、全面表达
                福、为中华民族谋复兴的基本道理,引导青少年感                           出来,并讲解旋律在歌曲中的艺术表现力,让学生
                党恩、听党话、跟党走,了解党的性质宗旨,深刻认                          直观感受深沉、厚重、热烈、激越、粗犷、温婉等旋
                识和把握新时代党的历史使命。另一方面,要向学                           律中所蕴含的伟大、崇高、赤诚、坚毅、坚守等精神
                生讲明白歌曲中的歌词与曲调是通过怎样的表现                            力量,从而达到感染学生、激励学生,让学生真切
                手法实现思想性与艺术性的完美统一。如:《没有                           感受到敬业奉献就是一种高尚、伟大、崇高、光荣
                共产党就没有新中国》这首歌曲是人民群众从心底                           的道德品格和意志品质。
                发出的对党和国家的无限热爱,为了将这种情感表                               2. 以词明理育其智。学生要实现德智体美劳
                达出来,歌词的表现形式是语言浅显直白、短促有                           全面发展,音乐课不仅在于育其“美”,还在于育其
                力,曲调的表现形式是慷慨激昂、浑厚有力,使词与                         “智”。“智”不仅在于学习知识,还在于提升其辨别

                曲达到形式与内容的统一、思想性与艺术性统一,                           是非、好坏、善恶的能力。要加大讲大德、守公德、
                让学生深切体会歌曲中表达的真挚感情,使学生在                           严私德等方面歌曲的教学,培养学生担负社会责
                音乐教学中接受思想教育,让爱党爱国、报党报国                           任的道德品质。如选取《敬业之德》歌曲,歌词中
                的种子在少年儿童幼小的心灵中生根发芽。                              写道:“鲁班会盖房,李广会射箭。业精于勤成大
                     3. 在教育引导上注重把良好思想转化为理想                       器,自古行行出状元。社会有分工,高低无贵贱。
                信念。思想是行为的先导,良好思想也是理想信                            业荒于嬉一场空,愧人愧己愧对天……敬业有品
                念形成的条件。少年儿童理想信念的形成是在思                            德,敬业有奉献。每天都有新起点,实现梦想在眼
                想教育中逐步涵养、转化形成的,音乐教学要坚持                           前……”教学中,通过讲解、诵读歌词教育引导学
                立德树人根本任务,注重做好总结,做好引导。教                           生奋斗成才、为社会做出贡献;通过讲解歌曲歌词
                师在做好课程知识点总结的同时,要把学生的思                            押韵、曲调灵动的表现形式,引导学生传唱记忆;
                想引导作为一项重要内容。总结课程中的主题思                            在不断提升学生审美能力的同时,鼓舞、激励学生
                想,引导学生应当树立什么样的爱党爱国思想,树                           始终把敬业奉献作为做人处事的基本操守,做到

                立什么样的远大理想,明确“读书为什么、长大干                          “五讲”“四美”“三热爱”。
                什么”等人生目标,懂得“成才靠自身奋斗,成功靠                              3. 以智导行增其能。教育的效果最终要落实
                为国奉献”的基本道理。教育广大学生从小心怀                            到学生的思想上、行动上。在教学中,在对美学理
                梦想、立大志、行大道,既要树立爱党爱国的家国                           念、原则、形式传授的同时,注重对音乐美的主题
                情怀,又要永葆报党报国的赤子之心;既坚定理想                           立意、创作手法、表达方式的分析论证,深刻揭示
                信念、志存高远,又脚踏实地、学习成才;把个人理                          其中所表达的价值观、奉献精神和为民情怀,在培
                想融入国家前途和民族命运之中,在建设社会主                            养学生对美的体悟、赏析、创新等能力的同时,提
                义现代化强国的新时代新征程的大潮中实现人生                            升学生的社会责任意识和敬业奉献精神。针对一
                价值、升华人生境界。                                       些学生厌学、贪玩、自私、不求上进等问题,可以选
                     二、注重敬业奉献题材歌曲教学,培育责任担                        取《学习雷锋好榜样》《敬业之德》等歌曲加以教育
                当精神                                              引导,寓教育于乐,达到春风化人的效果。如教唱
                     要把学生培养成为德智体美劳全面发展的社                        《感恩的心》这首歌曲,要把歌曲中所表达的中华

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