Page 40 - 《宁夏教育》2022年第5期
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班 级 建 设 《宁夏教育》2022 NO.05
培养小学生自我管理能力的有效策略
田玉琴
摘要：从小培养学生的自主管理意识、自我管理能力是时代的需要。学校要转变传统的管理理念，在学校、
家庭日常活动中搭建平台，鼓励学生大胆参与自主管理，提升学生管理品质，增强学生自主管理能力。
关键词：转变观念；培养能力；自主管理
中图分类号：G625.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）05-0038-03
著名教育家苏霍姆林斯基说：“实现自我教 学生学会管理自己的情绪、行为，养成良好的学习
育，才是一种真正的教育。”现代教育不但要培养 习惯，自我解决和处理一些问题，这对学生的成长
学生自主学习能力，也要培养学生自我管理的能 极为重要。
力。调动主动意识、激发内驱力、养成自律性、培 一、教师要转变观念，大胆放手
养自我管理能力是教育的时代课题。小学教育阶 班主任是和学生接触时间最多的班级管理
段是形成自我管理意识和能力的关键阶段，教会 者，大胆放手是前提。长期以来，班级的管理主要
口、入心，内化为学生的自觉行为和基本道德情 活动的评价引导功能与“三进”工作目标的一致
感。让学生在收获知识的同时，接受诚信礼让等 性，学校结合少队活动融入“三进”内容，提高学生
道德行为规范教育，争做品德高尚、自强自立的新 参与实践的积极性。活动奖章分为基础章、特色
时代学生。学校还专门在教学楼楼道制作党史学 章和星级章三类。学校根据学生平时表现评选各
习教育展板，讲解员分场次给各班学生宣讲，让学 类奖章，专门增设了爱国、民族精神等奖章，学生
生知党史、感党恩。另一方面，利用主题活动专门 经过努力，达到一定标准即可获章。每个奖章都
宣讲。学校每学期邀请当地模范、老革命、名人或 有详细的评价标准。如向阳章标准包括：热爱中
主要领导结合自身经历开展红色大讲堂活动，宣 国共产党，牢记习近平总书记对少年儿童的教导
讲习近平新时代中国特色社会主义思想。班主任 和希望，热爱生活，热爱班集体，积极向上。团结
或辅导员利用班队会，根据学校选定的习近平新 章标准包括：热爱班集体，团结同学，互帮互助，热
时代中国特色社会主义思想部分内容为学生进行 爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思
讲解。普通教师结合自己读过的红色经典书籍， 想。民族精神章标准包括：能从具体人物身上体会
以讲红色故事等形式组织学生深入学习习近平新 民族精神，能从具体的事件中体会民族精神，做一
时代中国特色社会主义思想。 件体现民族精神的事。国防章标准包括：知道解放
2.开展“三进”实践。一方面，借助比赛活动提 军的历史，认识军旗，会唱军歌，能说出几个我军历
升实效性。围绕习近平新时代中国特色社会主义 史上的著名战役或战斗英雄的故事。
思想内容举办师生演讲、书法、朗读、黑板报、手抄 教育是一门艺术，将习近平新时代中国特色
报等比赛；鼓励全体师生参加学习贯彻习近平新 社会主义思想融入学校教育中，对于师生生命的
时代中国特色社会主义思想征文活动，激发师生 润泽、心灵的熏陶意义重大，需要长期坚持，也需
参与的积极性和主动性。各类活动中表现优异的 要不断落实立德树人根本任务，做到以树人为核
师生作品推荐参加上一级评选活动。另一方面， 心，以立德为根本。 N
融入少先队活动，增强实践活动的吸引力。为了 作者简介： 马辉才，西吉县第二小学，大学本科，高级教
在实践活动中强化对少年儿童政治启蒙和价值观 师。杨灵芝，西吉县第二小学，大学本科，一级教师。
塑造，做实党建带团建、队建工作，让少先队争章 【责任编校 若 水】
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