Page 38 - 《宁夏教育》2022年第5期

德 育 论 坛 《宁夏教育》2022 NO.05

在学校德育中推进“三进”工作

马辉才 杨灵芝

摘要：为了确保习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，真正做到入脑入心，学校
要依据儿童生命成长的特点和学校教育教学规律开展系列活动，将“三进”工作融入学校德育工作、课堂教学、常
规活动中。
关键词：三进”；活动；德育
“
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）05-0036-02

思想政治工作是学校各项工作的生命线，是 《践行社会主义核心价值观》等歌曲，开展爱国、保
学校教育工作的重中之重。为了深入推进习近平 护环境等主题教学，让孩子在歌唱中感受赤子之
新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进 心、报国之情，深刻理解习近平新时代中国特色社
师生头脑，就要让学生在活动中培养良好品格，增 会主义思想的内涵；教学《珍爱国宝——古代陶瓷
强德育工作的实效性。 艺术》《元宵节里彩灯》《珍爱国宝——古代的青铜
一、三进”工作要符合儿童的认知规律 艺术》《家乡变了样》等内容时，让学生在绘画中体
“
小学生的认知特点是以具体形象和活动认知 会中国灿烂的文化，感知国家的发展和强大，培养

为主。习近平新时代中国特色社会主义思想是一 学生的爱国主义精神，增强民族自豪感。借助教
个完整而系统的理论体系，如果教师照本宣科地 材，用科学的理论说服人，用生动的事例吸引人，
讲理论，学生可能难以理解，所以，教师要从小切 用真诚的语言感染人，充分发挥学生的自主性、自
口入手，用直观具体、容易理解的方式融入课堂教 发性、自觉性，引导学生通过教材自觉学习新思
学和系列教育教学活动中，注重讲故事与讲道理 想，积极践行新思想，把爱国情、强国志、报国行自
相结合、生动案例与抽象概念相结合。针对小学 觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设
生的特点，学校“三进”要以学生喜欢的讲故事的 社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的
方式开展，组织师生讲中华民族奋斗故事、中国共 奋斗之中。
产党革命故事、中华人民共和国发展强大的故事、 2. 借助活动实现课外育人。为了促进学生全
建设中国特色社会主义的故事等，让学生真切感 面终身发展，需要整合德育资源，开展系列活动，积
受到中国共产党领导的政治优势，从而坚定对中 极培育和践行社会主义核心价值观，把道德与法治

国特色社会主义的信念，对中华民族伟大复兴的 课作为落实立德树人根本任务的关键课程。借助
信心。 活动点亮学生信仰，将理论认同转化为行动自觉，
1.挖掘教材内容，实现课内渗透。抓好课堂主 开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、
阵地，充分挖掘教材的育人价值，用好教材，以鲜 征文、艺术表演等校园展演活动。以各种重大传统
活的案例，在推理中渗透爱国、守法、平等意识。 节日、特殊纪念日为契机，把社会主义核心价值观
如二年级数学教学中借助“平均分”的案例，践行 教育融入活动中。如利用“五一”劳动节开展劳动
社会主义核心价值观；教学五年级数学中的植树 教育，使学生树立珍惜劳动成果、尊重劳动人民的
问题时，渗透“绿水青山就是金山银山”的理念，以 意识；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育，
及爱护环境、保护环境的重要性；利用音乐课本中 培养学生知恩、感恩意识；清明节带领学生为烈士
的《歌唱二小放牛郎》《国旗国旗真美丽》《我爱祖 献花，开展祭扫活动，增强学生的爱国意识、奉献
国，我爱家乡》《在祖国怀抱里》《保卫黄河》《森林 意识、崇拜英雄意识；利用植树节开展环保教育，
小卫士》《地球，我们的家》《少先队植树造林歌》 等等。创新形式，通过通俗易懂、寓教于乐的主题

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