Page 50 - 《宁夏教育》2022年第10期
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教 研 沙 龙 《宁夏教育》2022 NO.10
“双减”背景下课后服务路径探究
李凤娥
摘要：文章从三个方面阐述学校落实落细国家“双减”政策，开展课后服务工作，做好统筹保障、拓展服务途
径、创新课后服务模式、提升课后服务质量的做法，以达到减负提质的最佳效果。
“
关键词：双减”背景；课后服务；亮点工作
中图分类号：G622.46 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）10-0048-01
自2021年秋季开学，“双减”政策全面落实，其 执行官，交流分享家庭教育经验。鼓励家长参与
目的在减轻义务教育阶段学生日常作业负担和校 班级管理，为课后服务保驾护航，为学生健康成长
外培训负担，提高教育质量，落实立德树人根本任 营造良好氛围。
务。推动国家“双减”政策的实施，能够有效减轻 二、落实“双减”政策，抓实课后服务
学生过重的课业负担，激发学生的学习兴趣，培养 学校多措并举全面提升课后服务水平，满足
学生的良好学习习惯，促使学生德智体美劳全面 学生多样化需求，提高课后服务质量，增强课后服
发展。固原市原州区第七小学为全面贯彻党的教 务的吸引力。
育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会 1.组织社团活动，培养学生兴趣特长。为满足
主义核心价值观，在“双减”背景下，借助信息技术 学生课后服务需求，学校通过学生自愿、家长申请
应用能力提升工程2.0整校推进的契机，有序开展 的形式，根据工作实际情况，让专业教师和有特长
课后服务。 的教师的才能得到更好的发挥，借助集团校教师
一、统筹各项工作，保障课后服务 及外聘专业教师资源辅导学生，落实“全员育人、
1.落实“双减”政策，开展课后服务。学校根据 全程育人、全方位育人”。学校根据学生成长需要
原州区教体局课后服务工作要求，成立以校长为 组建了创客、机器人、戏曲、武术等25个校级社团，
组长的网格化管理团队，完善制度，细化工作，为 建立了象棋、篮球、剪纸等60个班级社团。学校为
“双减”背景下的课后服务工作保驾护航，全面落 每个社团配备两位教师进行辅导，每个社团都有
实“双减”政策，开展课后服务。不断完善、细化学 活动主题，每个社团有固定的活动场所，方便学生
校各项制度，规范教师教书育人行为，培养学生创 根据个人兴趣爱好和特长选择。这样，能够充分
新能力和劳动实践能力。 利用学校各种教育资源，满足学生成长发展需要。
2. 加强宣传，取得家长理解支持。学校借助 2. 严格控制作业量，加强课后辅导。按照“五
“互联网+教育”各种网络平台发布信息，采取致家 项”管理规定要求，学校确保一二年级学生不留书
长一封信、家长倡议书、校园广播、国旗下讲话、发 面作业，三至六年级学生作业控制在 60 分钟以内
放《原州七小课后服务征求家长意见书》等形式， 完成。学校要求教师在备课上下功夫，在课堂教
广泛宣传“双减”及“五项管理”政策，由学生家长 学上下功夫，向课堂要质量。同时，安排教师加强
自愿选择，告知家长课后服务方式、服务内容、课 学生课后作业辅导，答疑解惑，在学校完成课后作
后服务时间及课后服务安全措施，在家长自愿的 业；优化作业设计，各科教师分层次有梯度布置课
前提下，由家长向学校提出书面委托申请书，并报 后作业，培养学生主动学习、自主完成作业的好习
名登记，取得家长的支持，做到课后服务工作有章 惯，让学生有充足的时间参与课外文体活动。
可循、家长放心、社会满意。 3.聚焦综合素质，开展劳动教育。为扎实推进
3.家校合作，形成教育合力。学校成立班级家 “双减”工作，培养学生热爱劳动的好习惯，提高学
委会、年级家委会、校级家委会，让有学识、德高望 生实践能力，树立“爱劳动、爱学习、爱生活”的主
重、富有正能量、有责任心的家长承担家委会首席 人翁意识，学校不定期开展劳动教育实践活动。
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