Page 20 - 《宁夏教育》2022年第3期

工 作 研 究 《宁夏教育》2022 NO.03

中。党支部书记、支部委员在讲党课时要有铸牢 化、民族团结的认识和情感，增强爱家乡、爱祖国、
中华民族共同体意识内容，支部功能党小组活动 爱中华民族的教育。如，学校团队部（室）要高度
中要渗透铸牢中华民族共同体意识教育，党员学 重视民族团结一家亲教育，将教育内容融入“中国
习教育、培训中要有党的民族宗教政策的学习内 少先队建队日”“传承红色基因·争做新时代好少

容。支部要积极购买党史学习材料、中华民族优 年”等系列活动之中，以此增强中华民族自豪感和
秀传统文化读本等供党员自学。以我校为例，在 中华文化认同感，让文化自信入脑入心。同时，充
学校党支部的指导下，思政功能党小组联合大队 分利用每年 9 月份“民族团结月”广泛开展民族团
部，积极开展了四届大中小思政一体化队会展示、 结一家亲图片展、民族团结一家亲征文、民族团结
道德与法治、《习近平新时代中国特色社会主义思 歌曲班班唱、民族团结一家亲剪纸艺术展、民族团
想学生读本》教学研讨会，邀请大学教授、教研员、 结一家亲·童心共筑中国梦国旗下演讲、民族英雄
一线教师、广大学生和家长共同参与，每期 200 多 故事宣讲等系列活动，让民族精神、民族文化扎根
人，内容涉及党史学习教育专题辅导、习近平总书 校园、代代相传。此外，在校园文化建设中融入铸
记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精 牢中华民族共同体意识内容，如制作民族英雄墙、
神宣讲、铸牢中华民族共同体意识等，让广大党 民俗文化长廊等，也是对少先队员进行民族团结
员、一线思政教师、广大少先队员、家长代表全面 一家亲教育的好途径。
深入地学习领会习近平新时代中国特色社会主义 三、将铸牢中华民族共同体意识融入学科教
思想，学习党的民族宗教政策、学校思政教育等方 育教学中，让民族精神发扬光大
面的内容，不断增强“四个意识”、坚定“四个自 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国

信”、做到“两个维护”，从而进一步增强对办好人 之大计、党之大计。各学科教师可充分挖掘铸牢
民满意的教育的责任感和使命感。在党支部指导 中华民族共同体意识的元素，进行“中华民族是一
下，学校童心合唱团演唱的《童心向党》《山河无 家，同心共筑中国梦”的教育，将铸牢中华民族共
恙》以及疫情期间演唱的《云端合唱》等歌曲被人 同体意识渗透在各个学科教学中，在学科教学中
民网、“学习强国”平台等多家媒体报道，在全体师 积极普及、传承，发扬光大中华民族优秀传统文
生、家长中引起强烈反响。以党建带队建，以队建 化。在目前的小学课本中，这些内容包括：《火把
铸品格，让党组织建设时刻充满吸引力、凝聚力、 节》《难忘的泼水节》《草原》《北京的春节》等民俗
战斗力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积聚 文化；《北京喜讯到边寨》《都说山西好风光》《牧
了丰厚的力量。 歌》等民族音乐；《童心向党》《山河无恙》等爱国歌
二、将铸牢中华民族共同体意识融入团队建 曲。同时，还可以将铸牢中华民族共同体意识教
设中，让民族精神绽放校园 育融入丰富多彩的校园活动中，如美术组的学生

学校少工委要把铸牢中华民族共同体意识教 参加建党百年绘画书法大赛，小小画笔描绘对各
育纳入少工委、少先队建设工作规划、计划之中。 民族团结、祖国深深的爱；思政教研组定期开展思
校园“争做新时代好队员”主题实践活动要融入铸 政一体化教育教学研讨活动，以课例为着力点，让
牢中华民族共同体意识内容。开展中队辅导员培 习近平新时代中国特色社会主义思想成为学校思
训，要增加铸牢中华民族共同体意识相关内容，从 政教育的主旋律，让未来的接班人“三观”正确，品
而更好地规范少先队建设、引领少先队员更好地 行端正，从小树立民族精神、民族气节和时代精
成长与发展。每年的“六一”国际儿童节、“中国少 神。总之，学校要善于将学科知识与中华民族优
先队建队日”“民族团结月”“国庆节”等都是很好 秀文化相结合，让学生在了解和领悟中华民族优
地落实铸牢中华民族共同体意识的重要实践节 秀精神、文化精髓的同时，增长智慧、感悟人生、提
点。可以以大队、中队为基本单位，充分利用升旗 升人生品位。
仪式、大中队活动等教育阵地，广泛开展铸牢中华 四、将铸牢中华民族共同体意识融入中华传
民族共同体意识系列活动。在丰富的活动体验 统节日中，让民族精神代代相传
中，普及民族团结常识，提升全体师生对各民族文 中华民族文化悠久灿烂，历史源远流长，其中

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