Page 14 - 《宁夏教育》2022年第3期

本 期 话 题 《宁夏教育》2022 NO.03

以“点”突破 推进中学思政课教学提质增效

戴维毅

摘要：在推动思政课程建设中，学校坚持以“点”突破，通过强化核心点、提升关键点、探索创新点、找准激励
点、挖掘契合点、夯实支撑点，由点到面，逐步推进思政课改革创新，落实立德树人根本任务。
关键词：思政课；课程建设；中学
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）03-0012-03

加强思政课程建设是落实立德树人根本任务 1. 落实主体责任。学校党组织每学年召开两
的重要举措，按照循序渐进的原则，聚焦育人根本 次专题会议，研究思政课建设工作，制订学校思政
任务，在思政课程建设的实践路径上进行有益的 课教学计划，对学校思政课作出整体安排；书记
探索，坚持以“点”突破，由点到面，构建全员全过 （校长）每学期至少参加两次思政教研听评课活
程全方位育人格局，增强思政课育人的针对性和 动，带头讲两节思政课。
实效性，培育和践行社会主义核心价值观。 2. 完善思政课教研制度。教学部门每学期组
一、强化核心点，发挥党组织的领导作用 织两次思政课教师集体调研活动，调查解决思政

习近平总书记强调：“加强党对教育工作的全 课教学中遇到的问题；定期组织思政课教师开展
面领导是办好教育的根本保证。”党对思政课的领 专题理论研修学习活动，提升思政课教师的理论
导，确保了思政课程建设的社会主义政治方向。 素养；开展思政课集体教研，研讨思政课程内容、

2.依托自治区教育工委、教育厅组织成立的全 质量。讲好思政课的前提在于备好思政课，备好
区大中小学思想政治理论课一体化建设委员会提 思政课的关键则在于思政课教师主观上有着强烈
升备课实效性。自治区教育工委、教育厅设立的 的质量意识。充分利用校内马克思主义教学科研
全区大中小学思想政治理论课一体化建设委员会 部教研室的研发功能，最大限度地为思政课教师
对每一门课程都设立了专门的课程建设委员会， 提供集体备课的空间和平台，鼓励思政课教师通
旨在通过专家的引领和督导增强课程的实效性和 过集体备课形式提升教育教学能力和综合素养，
针对性。宁夏警官职业学院作为全区高职院校 实现思政课入脑入心，这是思政课教师的使命所

“形势与政策”课程建设委员会牵头单位，在高职思 在、师德所系。
政课的集体备课中起到了关键作用。我们要充分 思想政治理论课集体备课是讲好高校思政课
利用自身优势，研判思政课发展规律和社会热点难 的关键环节，是实现教材体系向教学体系转化的
点，使思政课集体备课制度更加完善，不仅提高自 关键内容，是教师素质提升、教学质量提升的关键
身建设，同时惠及区内其他兄弟院校思政课建设。 步骤，是形成优质思政课教学团队的关键保障，是
3.依托全区高职院校思政课教学名师、教学骨 构建全区思政课教学高质量发展的关键举措。思
干、优质教学团队提升备课实效性。近年来，自治 政课教师在充实完善好集体备课法的基础上，要
区教育厅通过大赛遴选、认定了一批在全区高校 不断更新教学理念、创新教学思路、打造教育品
有影响力和示范作用的教学名师和教学骨干，要 牌，为全区高校思政课建设贡献力量。 N
充分发挥骨干教师和名师的重要作用，通过讲座、 作者简介： 王涛，宁夏警官职业学院马克思主义教学科研
培训等方式提升思政课教学实效性。 部，大学本科，讲师。
4. 依托思政课教师自身基本功建设提升备课 【责任编校 若 水】

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