Page 31 - 《宁夏教育》2022年第4期

管 理 方 略
《宁夏教育》2022 NO.04

“双减”背景下学校的实践探索

闫 梅

摘要：实施“双减”政策的目的在于更好地实现公平而有质量的教育。面对时代变革，银川市兴庆区唐徕回
民小学教育集团坚持“一切为了学生发展”的原则，及时转变教育观念，探索实施“六变”“五要”“四爱”，办公平而
有质量的教育。
“
关键词：双减”；“六变”；“五要”；“四爱”；探索
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）04-0029-02

2021年2月至4月，教育部关于学生“作业、睡 理想信念和高尚的道德情操，掌握适应社会发展
眠、手机、读物、体质”的“五项管理”文件相继出 的知识和能力，身心健康并具有一定的审美素
台，对学校教育教学管理过程中过去习以为常的 养。为此，学校要“五育”并举，全面贯彻党的教育
“小事”作了明确的规范。7月24日，中共中央办公 方针，深化教育改革，通过全方位、多角度评价，着
厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教 力保障综合实践教育活动的开展，促进学生德智
育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简 体美劳全面发展。
称“双减”）。“双减”政策提醒我们：教育人要认真 2.落实“双减”政策，促进学生终身发展。学校

审视自己的教育教学行为，中小学生负担太重，短 教育要为学生的终身幸福奠定基础。现代社会是
视化、功利性问题仍然是义务教育突出的问题。 一个飞速发展的社会，要做适应社会发展需要的
从“五项管理”到“双减”，这一系列政策的出台是 公民，就要有终身发展的能力。落实“双减”政策，
以日常教育教学为小切口进行教育的大改革，以 学校教育需要改变过去只重视考试成绩的功利行
小见方向、以小见责任、以小见情怀，旨在呼唤教 为，为学生的一生负责。不仅使学生学到知识，更
育初心的回归，是从为党育人、为国育才的战略高 要教会学生学习，为学生的终身幸福和发展奠定
度发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出 坚实的基础，促进学生德智体美劳全面发展。
的重大决策，是全面贯彻落实党的教育方针、落实 3.落实“双减”政策，促进学生个性化发展。学
立德树人根本任务的重要载体和具体行动。 校要在“开展各种课后育人活动，满足学生的多样
一、落实“双减”政策，坚持“一切为了学生发 化需求”上下功夫，要遵循教育规律，尊重学生的
展”的原则 个性差异，开展个性化、差别化、实践性的学习活

落实“双减”政策，学校要坚持教育事业公益 动，满足学生多样化学习与发展需求，培育学生的
性原则。银川市兴庆区唐徕回民小学深刻反思在 创新能力，促进学生个性化发展，以适应未来社会
办学中是否存在逐利性教育行为，坚持一切为了 需求。
学生发展的原则，切实改变与当前立德树人不相 实施“双减”政策，我们为了学生发展而改变，
适宜的教育观念及行为。学校重新调整优化学生 采取“六变”“五要”“四爱”方式，实实在在地解决
的学习课程和校园生活，既要积极做好减轻学生 家长的焦虑，力争办老百姓家门口的好学校，让每
作业负担的“减法”，又要做好促进学生全面发展、 一个孩子都遇上好老师，成长为最好的自己，享受
终身发展和个性发展的“加法”。 教育的美好过程。
1.落实“双减”政策，促进学生全面发展。我国 二、为了学生发展而改变之学校“六变”
的学校教育尤其是基础教育要立足当前、着眼未 教育的出发点和落脚点是为了学生的发展，
来，促进学生全面发展。现在的学生就是未来社 唐徕小学办学的着眼点是“人”，一切为了学生，坚
会主义事业的建设者和接班人，需要具备坚定的 信教育就是帮孩子找到适合自己的生命方式，让

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