Page 27 - 《宁夏教育》2023年第9期

工 作 研 究
《宁夏教育》 2023 NO.09

间等 13 间创新实验室，初步形成了集课程演示实 社团活动是学校培养学生兴趣、能力及创造
验、分组探究实验、拓展创新实验于一体的实操实 力的重要途径，同时对学生心理品质和毅力的培
训实验基地（见表一）。同时，学校非常重视与宁 养具有潜移默化的作用。宁夏银川一中共有映画

夏本地企事业单位共同建设学科研学基地，以此 摄影社、阳光电视台、雅石动漫社、次世代公社、鼹
拓展学生的科技视野，增强学生理论知识和生产 鼠科学社、科技创新工作室（含航模、机器人、人工
实际相结合的能力。 智能）等各类学生社团 21个，学生在参加社团活动
表一 宁夏银川一中研学实践内容

研学学科 研学基地 研学内容

灵武白芨滩国家级自然保护区 运用基本地理原理和规律，发现和解决现实
地理学科 宁夏地质博物馆 生活中存在的问题，加深对学科知识的理解，增强
西吉火石寨国家地质公园 实践力。
宁夏交通学校
西北轴承有限公司 通过了解物理知识在生产生活中的应用，加
物理学科
宁夏小巨人机床有限公司 深对知识的理解，增强学习动力。
盐池县哈纳斯风力发电有限公司

通过对煤炭化工技术的实地了解，感知化学
化学学科 灵武市宁东能源化工基地 知识在国民经济中的广泛应用，了解现实生活中
化工产品的广泛性，感知化学学科的魅力。
了解生物知识在葡萄和枸杞栽培、酿酒等领
志辉源石葡萄酒庄
生物学科 域的应用 ，增强学生学习兴趣 ，培养学科核心
百瑞源枸杞股份有限公司
素养。
认识生态环境对人类生存的重要意义，理解
宁夏银川阅海国家湿地公园
环境科学 “绿水青山就是金山银山”，增强环境保护意识，做
银川市典农河景观水道
生态环境保护的践行者和宣传员。

的过程中不断认识自我，培养了自我调控能力、承 科各一名）作为竞赛辅导兼职教师。长期以来，各
受挫折能力、环境适应能力和健全的人格、优秀的 学科参与竞赛辅导教师的业务能力有了很大提
心理品质与合作精神，树立了自信，这对于将来学 升，学生参加各学科竞赛辅导的积极性空前高涨。
生步入社会后有效处理事务、高效解决问题有很 近五年来，学校在各级各类学科竞赛中成绩喜人，
大的促进作用。 获得各学科竞赛全国三等奖以上的学生 61 人，获
3. 软件建设。学校大力加强与全国各知名高 得自治区一等奖的学生 203人，获得自治区二等奖
校间的合作，先后与清华大学和北京大学建立“强 的学生696人，获得自治区三等奖的学生557人。
基计划”联合培养基地，参与上海交通大学“学森 二、科技创新特色试点高中建设过程中存在
挑战计划”大学先修课程，与北京理工大学合作开 的问题
设“人工智能创意”课程，落实同济大学科普课程。 高中阶段的科技创新分为四类：学科竞赛、学
这些课程的开设深受学生喜爱。学校鼓励数学、 科数字实验、信息与通用技术、以计算机编程为主
物理、化学、生物、信息技术等学科的中青年教师 的创意竞技活动（如机器人、航模、人工智能等）。
参与各学科竞赛辅导，既提升了教师的业务能力， 虽然宁夏银川一中在硬件建设和相关竞赛方面取
又降低了学校组织各学科竞赛辅导的成本。此 得了一些成绩，但受众面小，若要在大范围推行科
外，学校还聘请宁夏大学两位教师（物理、化学学 技创新教育仍然存在很多不足和短板。

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