Page 25 - 《宁夏教育》2023年第9期
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工 作 研 究
                                                                 《宁夏教育》 2023 NO.09

               作的各方面全过程,充分体现党的意志、反映党的                          更多资源,智”造更多节目。
                                                                        “
               主张,围绕贯彻落实党的教育方针和习近平总书                               (三)创新机制,推进教育融媒体建设
               记关于教育的重要论述做大文章、做好文章”。                               一是推动内部工作机制变革,拆掉现有的“部

                   三是突出鲜明的教育特色。教育电视宣传工作                        门墙”,人员由现在的部门人转变为电视台教育宣
               一定要把“围绕中心、服务大局作为基本职责”,全                         传工作人,人随任务走,增强机动灵活性,进一步
                                                       “
               面准确宣传阐释党的教育方针,经常深入学校和教                          提高工作效率。二是努力提高编辑记者策划编导
               育教学一线,创新表达方式和传播形式,采用群众喜                         能力和水平,提高自制节目质量,打造自制节目精
               闻乐见的形式、爱听爱讲的话语讲好教育故事,凝聚                         品力作。多样态和本土化的自制节目是教育电视
               全社会支持教育高质量发展的最大公约数”。                            台的生命力所在,通过开辟教育评论板块、邀请评
                   三、守正创新,宁夏教育电视事业未来可期                         论员做客演播室等方式,围绕自治区党委和政府
                   如何在“守正”中“创新”,在“变局”中谋“新                      推进教育事业改革发展的各项政策措施进行深度
               局”,必须从理念、机制、创作方式等多方面寻求突                         解读和阐释,增强权威性和引导力;加强频道自我
               破和发展。                                           宣传和包装,系统化打造好塑造好展示好宁夏教
                  (一)拓展思路,树立“大教育”宣传理念                          育电视台的全新形象;借助专业的录制、播出能
                   首先,“坚持以人民为中心的创作导向,推出                        力,再打造再录制再储备一批本土的优质课程资
               更多增强人民精神力量的优秀作品”,改变现有传                          源,全面服务宁夏教育高质量发展,紧紧握住“教
               统电视频道节目构成模式,将教育宣传重点放在                           育”和“电视”这两张王牌,以专业媒体的力量为宁
               校园、课堂、师生,积极整合各类节目资源,根据不                         夏教育事业改革发展增值赋能。三是壮大发展通

               同时段、不同观众收视兴趣和特点,紧扣大中小学                          讯员队伍。在重大宣传节点,充分调动通讯员积极
               生特点“排兵布阵”,做好节目编排,把全区广大教                         性,打造纵向联盟矩阵,从深度和广度上扩大教育
               育工作者落实立德树人根本任务的创新实践展示                           新闻的宣传面、影响力;与高校开展合作,共同建设
               出来,把优秀传统文化的精髓展示出来,把宁夏教                          高校新闻传播专业学生实习基地,既为大学生开展
               育改革的成绩和亮点宣介出去。其次,要树立各                           实习实践提供平台和空间,更能为教育宣传培养和
               级各类学校和广大教育工作者都是教育宣传通联                           储备人才;积极推进校园电视台联盟的建设和发
               站和通讯员的理念,让教育宣传工作成为全区教                           展,充分发挥宁夏教育电视台专业主持人、记者编
               育系统共同的事业,让每一个人都成为教育宣传                           辑的资源优势,为学生提供教学培训和实践基地。
               战线的一员,为“大教育”宣传贡献智慧和力量。                          四是构建采、编、制、播科学运行机制。充分发挥省
                  (二)创新方式,努力实现教育宣传形式多样化                        级教育电视台的主体和主导作用,努力构建电视台
                   首先,要构建多样态的全媒体宣传格局。加                         主导宣传方向、制定策划方案,社会力量协助拍摄
               强主题宣传和选题策划,发挥电视、微信、微博、视                         制作的模式,通过联合制作方式,解决人员不充足、

               频号等新媒体的传播优势,将优质内容与广大受                           思路不开阔、节目不优质等问题。总之,思路、方法
               众喜闻乐见的传播形态和话语方式结合起来,形                           对了,就能大幅提高节目制作的能力和水平。 N
               成强大宣传声势,营造浓厚舆论氛围。其次,要主                          参考文献:
               动联通上下、沟通内外。积极对接中央媒体,紧跟                          [1]曾菲棠 .新时代教育电视大有可为的探索[J].教育传媒研
                                                                    2
               中国教育电视台宣传重点和节奏,主动加强省际                             究,022(5) .
               交流,与兄弟省市教育电视台建立合作关系,通过                          [2]漆亚林 . 守正创新:新闻媒体应对百年未有之变局的进
                                                                                 2
                                                                 路[J].教育传媒研究,021(3)    .
               自制节目的互换共享、两地连线等方式共同打造
                                                               [3]贺战兵 . 听党指挥,为教育发声[J]. 教育传媒研究,2021
               精品节目。最后,要促进区内横向纵向联合。加
                                                                 (3) .
               大与宁夏电视台、市(县)融媒体中心的合作,打通
                                                               作者简介:黄建忠,宁夏电化教育中心(宁夏教育电视
               新闻宣传通道,合力做好教育宣传,大力营造全社
                                                               台),硕士研究生,高级教师。
               会共同关心、支持教育的良好舆论氛围;积极与其
                                                                                    【责任编校        品   霓】
               他事业单位牵手,落实体教融合、文教融合,激活
                                                                                                          23
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