Page 21 - 《宁夏教育》2023年第9期

本 期 话 题
《宁夏教育》 2023 NO.09

榜样、树目标——讲故事、传正能，充分挖掘教师身 面的意见和建议，及时改进工作，形成齐抓共管和
边的师德师风故事，每月一期，全体教师集中学习 社会舆论监督和谐统一的工作机制。二是在职称
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教 评审、人才推荐、评优选先、年度考核、干部选任等

育方针政策，不断提高政治站位，巩固师德专题教育 方面严把政治关和师德关，实行“一票否决制”，即
成果，弘扬伟大建党精神，践行党的初心使命，引导 师德考核不合格者年度考核评定也为不合格，同
教师把思想政治素养、师德师风表现、立德树人效果 时取消本人在职称评审、岗位聘用、评优选先等方
放在首位，加强道德修养和职业素养，引导教师在工 面的资格。在岗位评聘、年度考核、评优选先时，
作中以深沉的家国情怀、高尚的师德师风、高远的理 学校会优先考虑教学业绩突出、学生评价高、教学
想追求、先进的思想文化、严谨的科学精神、优雅的 水平和教学效果得到师生公认的教师。三是制定
行为举止引领学生，以高尚的奉献精神、强烈的责任 科学严格的惩戒机制。制定《吴忠市盛元小学师
意识、规范的工作流程、高效的工作作风、廉洁的工 德师风奖惩办法》，激励督促教师重视和加强师德
作品格、热情的工作态度提升教育教学质量。 师风建设，同时对教师不良的思想或行动苗头进
三、加大宣传力度，营造干事创业的良好氛围 行及时规劝纠正。学校随时受理师德师风方面的
学校注重氛围营造，通过电视台、学校微信 举报，及时掌握师德信息动态，对于有违反师德的
群、活动展板、教学楼通道等阵地，聚焦身边人和 行为，做到发现一起严肃查处一起，引导广大教师
身边事，利用全体教师大会、党员大会、国旗下活 时刻坚守师德底线。
动等讲好党史故事，讲述身边榜样，大力宣扬优秀 五、开展专项治理，及时巡查整改
教师典型事迹，激发奋进动力，引领广大教师特别 学校紧紧抓住重要节假日和时间段，特别是

是青年教师提高师德修养、发扬先进精神，激发干 春节、教师节、中秋节、学校开学等重要时间节点，
事创业正能量，做新时代的“四有”好老师。 对教师师德问题开展全方位的监督检查。同时，
学校坚持做好教学常规工作，每个月都会对 严禁任何形式的有偿家教和违规补课，严禁为校
教师的教学设计、听评课记录、作业批改情况进行 外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息收取
不定时检查，指出教学过程中教师存在的不足。 好处或为补习机构上课并收取费用，严禁在规定
除此之外，各工作坊还相继开展推门听课、青年教 范围之外强制或指定购买图书资料、体罚和变相
师过关课、骨干教师同课异构、名优教师示范课等 体罚学生等行为，严禁违规收受礼品礼金，严禁班
各级各类赛课活动，寓师德师风教育于教师业务 主任、教师等相关人员利用职务之便以任何方式
提升竞争中去，营造全员“学先进、比先进、赶先 接受或索要学生家长赠送的礼品礼金、有价证券
进、超先进”的良好氛围，人人争做优秀教师。 和支付凭证，包括通过银行转账或微信红包等新
持续开展新教师“传帮带”青蓝结对工程，为 型手段收取好处，或利用职务之便谋取不正当利
每位新入职教师配备一名经验丰富的老教师作为 益等其他行为。

指导教师，对其专业成长、师德师风建设、理论知 学校通过系列举措狠抓责任落实，引导广大
识等进行指导，对教学中的亮点、不足之处进行分 教师坚守教育初心，落实立德树人根本任务，形成
析研讨，助推青年教师快速成长。 了崇德养德的良好风尚，大力助推学校教育高质
四、注重督导考核，强化结果运用 量发展。 N
学校坚持把师德师风作为评价教师的第一标 参考文献：
准，不断完善制度建设，强化政治把关和考核结果 李晓延，贺思媛 .“坚持把教师队伍建设作为基础工作”的实
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运用。 现路径论略[J].宁夏教育，021（5） .
一是建立健全师德问题报告制度和师德舆情 作者简介：马少燕，吴忠市利通区盛元小学，大学专科，高
快速反应机制。充分利用学校、家长和社会广泛 级教师。蒙龙龙，吴忠市利通区盛元小学，大学本科，二级
教师。
参与的师德监督体系，在校门口醒目位置设立“师
【责任编校 梓 涓】
德评议意见箱”，公开学校师德举报电话，自觉接
【本栏目主持人 梓涓】
受学生、家长和社会的监督和评议，认真听取各方
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