Page 17 - 《宁夏教育》2026年第1-2期

本 期 话 题

《宁夏教育》 2026 No.01-02

深化教育科技人才“三位一体”协同改革

为贺兰山东麓葡萄酒产业

高质量发展提供坚强保障

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化 目—学科—高校—团队—导师—学生”联动培养
国家的基础性、战略性支撑，要增强系统观念，深 模式和“政产学研用”五位一体协同机制，形成产
化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协 业高素质专业人才培养闭环。
同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合 （一）拓展合作范围，优化生源结构。积极与
理、素质优良的创新型人才队伍。习近平总书记 中国农业大学、西北农林科技大学等国内葡萄酒
指出：“建设教育强国、科技强国、人才强国，是全 优势专业高校对接，通过谋划产业项目、改善科研
党全社会的共同责任。”“深化教育教学改革，加强 条件、配套人才政策、宣介企业实践等方式，向高
农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多知 校师生全面展示贺兰山东麓葡萄酒产业发展前景
农爱农的专业人才，为建设农业强国、推进中国式 与科研潜力。2024 年，高研院联合科研与人才培

现代化作出新的贡献。”自治区党委书记李邑飞强 养项目葡萄酒方向首批招收硕士研究生 12 名、博
调：“要坚持系统思维、守正创新，坚持问题导向、 士研究生 14 名，生源分别来自中国农业大学（8
精耕细作，一体推进教育科技人才深化改革、高质 名）、西北农林科技大学（15 名）、宁夏大学（3 名），
量发展，为加快建设美丽新宁夏、奋力谱写中国式 所有学生已顺利完成第一学年理论课程学习，并
现代化宁夏篇章提供强力支撑。”葡萄酒作为宁夏 深入贺兰山东麓葡萄酒产业技术协同创新中心开
特色优势产业，其高质量发展离不开坚实的教育 展实践调研及学习实验；2025 年，招生规模进一步
科技人才支撑。宁夏贺兰山东麓葡萄酒产业园区 扩大，招收硕士研究生 22 名、博士研究生 19 名，生
管委会（以下简称“管委会”）围绕教育部宁夏高等 源高校增至 7所，包括中国农业大学（3名）、中国农
研究院（以下简称“高研院”）建设总体目标要求， 业科学院（2 名）、西北农林科技大学（13 名）、北京
聚焦葡萄酒产业高质量发展科学技术瓶颈、人才 农学院（4名）、上海交通大学（4名）、山东农业大学
需求缺口，以“三位一体”协同改革为核心抓手，加 （2 名）、宁夏大学（13 名），实现了生源质量和培养

强高层次人才培养，加强关键核心技术攻关，加强 层次双提升。下一步，将继续拓展与国内外知名
科技成果转化应用，推动产业链、创新链、人才链 高校合作范围，建立常态化招生合作机制，针对产
深度融合，实现产业高层次人才培养和重大科技 业细分领域设立特色专业方向，如葡萄酒文化旅
成果“双产出”，为贺兰山东麓葡萄酒产业高质量 游、葡萄酒市场营销等，吸引更多跨学科优质学生
发展提供坚强保障。 报考，不断优化生源结构。
一、坚持产教融合，构建协同育人新模式 （二）完善导师制度，提升培养质量。高水平
深化产教融合是构建现代教育体系的重要途 研究生导师队伍是保障人才培养质量的核心环
径，也是加强高素质人才培养的必然要求，更是实 节。管委会对接包括中国农业大学段长青、中国
现教育与产业精准对接、解决人才供需矛盾的有 农业科学院王海波、西北农林科技大学房玉林、上
效手段。李邑飞书记强调，“以改革创新精神推动 海交通大学卢江、北京农学院李德美、宁夏大学张
高校提质扩容、产教融合、全方位育人。”管委会积 军翔等 30余名具有葡萄酒深厚专业研究与理论实
极促进科技与产业供需对接，充分调动企业参与的 践积淀的知名专家、学者，依托其所在高校科研院
积极性与主动性，强化政策引导，探索建立“项 所与团队，联合区内龙头酒庄（企业）推行校企“双

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