Page 14 - 《宁夏教育》2026年第1-2期

本 期 话 题 《宁夏教育》 2026 No.01-02

担当使命 聚力创新

宁夏大学高质量推进教育部

宁夏高等研究院建设的探索与实践

党的二十大报告深刻指出，教育、科技、人才 协调校内外资源；校长彭志科担任高研院院长，全
是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略 面负责高研院的战略规划与日常运营。同时，坚
性支撑。2023 年 12 月，教育部办公厅正式复函支 持将高研院建设与学校“双一流”学科建设一体谋
持建设宁夏高等研究院，标志着宁夏在探索畅通 划、一体推进。
教育科技人才良性循环、推动创新链、产业链、资 （二）建设实体化运行的执行主体
金链、人才链深度融合方面迈出了关键一步。教 为落实实体化运行要求，宁夏大学创新体制
育部宁夏高等研究院（以下简称“高研院”）的战略 机制，设立“教育部宁夏高等研究院创新发展中
目标是建成“一基地三中心”，即高层次人才培养 心”（以下简称“中心”）。中心作为宁夏大学的专
与科技创新的试点示范基地、西部领先的高层次 门教辅机构，是高研院日常运行管理和业务支撑

人才培养中心、产教深度融合的协同创新中心、适 的执行主体。中心坚持“内外联动”的工作机制：
用实用能用的成果转化中心。 对外积极拓展与区内外高校、行业领军企业的深
作为高研院建设的核心依托单位，宁夏大学 度合作；对内强化与校内各职能部门及学院的协
迎来了前所未有的发展机遇。学校党委和行政班 同联动。自治区在机构编制和专项资金方面给予
子以高度的政治自觉和强烈的使命担当，将高研 了大力支持，中心实行“固定人员+市场化聘用”的
院建设确立为学校的“一号工程”，抢抓机遇、乘势 多元化配置模式，为实体化运行奠定了坚实基础。
而上，确立了“科研牵引、项目反哺、学科支撑、企 （三）提供坚实有力的资源保障体系
业参与、制度破题”的运行主线，推动学校从“任务 宁夏大学统筹全校资源，全力保障高研院的运
接受者”向“机制创新者、资源整合者、价值创造 行需求。在空间保障方面，学校克服自身资源不足
者”转变，全力推动高研院建设融入国内外主流学 困难，调配贺兰山校区德勤楼用于创新发展中心办
术圈、融入地方经济社会发展主战场，为建设教育 公，调配格物楼、致知楼用于校企联合创新体进驻。

强国和美丽新宁夏贡献力量。 在科研平台方面，将宁夏大学测试分析中心和相关
一、强化顶层设计，高位推动高研院实体化 学院校企联合实验室等优质资源整体纳入高研院
运行 服务体系，全面开放重点实验室、工程研发中心等
高研院作为新型合作平台，实体化运行机构 52个省部级以上创新平台，保障师生科研需求。
是实现其功能定位的关键。宁夏大学充分发挥依 在生活保障方面，在自治区财政专项投资
托高校的支撑作用，在教育部和自治区的统筹部 1000 万元支持下，学校完成了金凤校区4号学生公
署下，从组织架构、运行机制、资源保障等方面系 寓（总面积4092平方米）的修缮改造，设置博士研究
统谋划，构建了协同高效的组织管理体系，确保高 生单人间56套、硕士研究生双人间40套，实施酒店
研院建设行稳致远。 化管理，并配套建设学术交流室、阅读室等，确保学
（一）构建高效协同的组织领导体系 生拎包入住、安心科研。同时，建立“一卡通”机制，
学校坚决扛起主体责任，建立了高位推动的 将学生管理、思想政治教育纳入宁夏大学管理体
工作机制。自治区党委、政府明确由宁夏大学党 系，全面开放图书、文体、网络等资源，为师生提供
委书记王宏伟担任高研院理事会副秘书长，统筹 全方位保障。

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