Page 18 - 《宁夏教育》2023年第10期

本 期 话 题 《宁夏教育》 2023 NO.10

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱 建起师生群众“连心桥”，画出民族团结“同心圆”。
国、敬业、诚信、友善为内容的社会主义核心价值 1. 提升校园治理能力，“志愿红”带动全体师
观。今天我以唐中为荣，明天唐中以我为荣！”每 生。开展美化校园、摆放车辆、疏导交通、防控疫

学年开展“明星少年”系列评选表彰，近两年累计 情、督导文明、爱心义卖等 6项校内志愿服务项目，
评 选“ 新 时 代 好 少 年 ”“ 雷 锋 少 年 ”“ 石 榴 籽 少 引导全校各族学生投身志愿服务，探索自主教育、
年”“自律之星”“文体之星”“阅读之星”“劳动之 自主管理，提高校园综合治理能力，让铸牢中华民
星”共768名。 族共同体意识教育的种子根植于师生心中。
三、聚焦团结协作，坚持以“石榴红”增进铸牢 2. 服务周边社区群众，“志愿红”温暖一座城。
中华民族共同体意识的深厚情感 学校在校门口设置“雷锋服务岗”，为过往行人和
学校积极争取资金 1163万元优化改善校园环 环卫工人提供便利，服务百姓民生，助力基层治
境和学校设施，更换护眼灯 725盏，新建“两廊”“三 理。本校学生倡议成立了“暖阳爱心志愿服务
园”“三室”（中华民族多元一体文化长廊、铸牢中 队”，1000 多名学生和家长参与其中，他们在周末
华民族共同体意识主题长廊，农耕园、石榴园、百 和节假日深入社区服务社会 26000余小时，组织志
草园，多功能教室、教研活动室、录播教室），为各 愿服务活动350场次，成为城市的一股暖流。
族师生营造温暖舒心的校园环境。 3.校际联合大教研，“志愿红”融入教育优质均
学校各族师生共同学习、共同生活、共同进 衡发展。学校勇于承担教育帮扶责任，与永宁县
步，像石榴籽一样紧紧抱在一起。定期开展教师 闽宁镇第二中学、青铜峡市第五中学、海原县关桥
爱心结对帮扶活动，每位非班主任教师结对 1名学 中学结对，就课堂教学、教学质量分析、中考研讨

生，党员教师结对 2名学生，通过思想引导、学习辅 开展联动教研。积极参加第十二届全国民族中学
导、生活指导等方式帮助 77名困难学生走出困境。 “民教杯”信息技术与教学融合技能竞赛活动，两
以班级为单位，建立由包班领导、班主任、班级任 名教师获得说课一等奖和全国“民教之星”称号。
课教师组成的 17 个搭班协作共同体，定期召开碰 开展铸牢中华民族共同体意识教育，是打造
头会、成绩分析会、专题研讨会，交流学生情况、平 铸牢中华民族共同体意识示范市的重要举措。银
衡作业总量、解决矛盾问题，实现班级事务齐抓共 川市第二十六中学坚持把促进民族团结进步作为
管、学科之间优势互补的效果。结伴学习，共同进 立德树人的重要内容，在“奋力谱写各民族共同团
步。各班成立 6~8 个学习小组，由能力强、威望高 结奋斗，共同繁荣发展新篇章”中绵绵用力、久久
的学生担任组长，参考性别、性格、成绩、能力等因 为功，为银川教育高质量发展和民族团结进步事
素成立学习小组，各组之间在课堂学习、课后作 业贡献力量。 N
业、班级活动中开展积分制竞赛，促进组内各族同 参考文献：
学互帮互助、共同进步。加强家校合作，搭建家委 [1]李雪峰 . 民族高校学生“铸牢中华民族共同体意识”教育

会、家长会、家访、家庭教育论坛、“宁教云”及微信 实践研究——以甘肃省民族高校为例[D]. 兰州：西北民
2
族大学，022.
班级群、心理咨询热线、亲子运动会等家校沟通平
[2]王延中 . 铸牢中华民族共同体意识的历史演进与战略意
台，定期开展家校互联活动，推送家庭教育指导和
2
义[J].中华民族共同体研究，022（3） .
心理健康教育动画微课，并组织“好家风、好家
[3]张新 . 论习近平关于共同体重要论述的特征和原创性贡
训”家长分享会，积极弘扬良好家风。
2
献[J].马克思主义研究，022（4） .
四、聚焦志愿服务，坚持以“志愿红”深化铸牢
作者简介：张瑶，银川市第二十六中学（银川市唐徕中学
中华民族共同体意识的生动实践
南校区），教育硕士，高级教师。石玮，银川市第二十六中
学校深入贯彻落实习近平总书记关于“中华 学（银川市唐徕中学南校区），大学本科，高级教师。
民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子”的重 【责任编校 若 水】
要指示，成立志愿服务大队，创新形式开展服务，

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