Page 33 - 《宁夏教育》2023年第06期

师 资 队 伍
《宁夏教育》2023 NO.06

关于宁夏中小学教师心理资本的实证研究

勉小丽 余 蓉

摘要：文章选取493名宁夏地区中小学教师作为研究样本，通过问卷调查法对宁夏地区中小学教师心理资本
进行调查研究，得出中小学教师的心理资本水平及各个维度处于中等偏上的水平。其中，男教师心理资本的得
分要高于女教师；随着教师教龄的增长，其心理资本也呈现上升趋势；学历越高，该地区中小学教师的心理资本
水平反而呈下降趋势。基于此结论，相关教育行政部门应该加大力度关心关爱中小学教师，从而提高中小学教
师的职业认同感和幸福感。
关键词：中小学教师；心理资本；实证研究；问卷调查
中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2023）06-0031-04

Fred Luthans 是著名组织行为学家和美国前 行为标准的心理状态，能够通过有针对性的投资

管理学会主席，在积极心理学的引导之下，2004年 和开发而使个体和组织获得竞争优势。中小学教
提出了“心理资本”概念，旨在揭示新的竞争优势 师心理资本是指中小学教师在教学过程中主动学
来源的新视角。心理资本的含义是：个体一般积 习教育教学理论，教师全身心投入到教学中，在此
极性的核心心理要素，具体表现为符合积极组织 过程中教师能够产生乐观、自信、韧性、希望等积

系统、财务管理系统等，实现信息化系统的互联互 完善校园治理体系、提高校园治理能力必须
通和数据共享，提高校园治理的效率。同时，学校 结合学校实际，正视存在的问题，坚持问题导向，
应引入数字化教学资源和工具，如多媒体课件、在 创新工作机制，夯实校园治理的政治基础、思想基
线教育平台等，提高教学效率和质量，为学生提供 础、法治基础、制度基础、保障基础，探索更加科学
更加便捷的学习方式和资源，切实提高学校教育 的管理模式，落实立德树人根本任务，构建具有本
教学质量。 校特色的校园治理体系，坚持不懈地推动校园治
2. 建立智能化校园治理系统。学校应建立智 理向纵深发展，推动学校高质量发展，办好人民满
能化校园管理系统，包括智能化学情分析系统、智 意的教育。 N
能化门禁系统、智能化环境监测系统、智能化食堂 参考文献：
管理系统等，通过数字化、自动化的手段实现校园 [1]蔡世水，庄敏琦. 基于数字化校园的中职学校治理体系

管理的高效和智能化。学校应加强对数据的管理 构建与实践[J].中国教育信息化，2022（11） .
和分析，为学校决策提供有力的支持和指导。 [2]司马宏伟.打好新时代校园治理这场硬仗——以石嘴山
3.建立信息化人才队伍。信息化2.0时代的到 市教育系统校园治理工作为例[J].宁夏教育，2021（6） .
[3]苏润军.加强党的建设 突出思政教育 落实“五育”并
来开启了全新的教学模式，一方面通过多媒体、语
举——同心县第二小学教育集团完善校园治理体系、提
音等技术丰富了教学内容，提高了学生的积极性
高治理能力的实践探索[J].宁夏教育，2021（6） .
和参与度；另一方面及时地了解学生的学习状态，
[4]李秋玲.完善校园治理体系 提高校园治理能力 落实
实时地对课堂教学进行反馈，实现了学习过程的 立德树人根本任务 办好人民满意的教育[J].宁夏教育，
全追踪和量化分析，使教师可以全方位地了解学 2021（6） .
生的基本情况，通过数据分析精准施教。这就要 作者简介：李瑞三，盐池县第五中学，大学本科，高级
求学校要注重培养和引进信息化人才，建立信息 教师。
化人才队伍，为学校信息化建设提供强有力的人 【责任编校 品 霓】
才支撑。 【本栏目主持人 品霓】

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