Page 27 - 《宁夏教育》2023年第06期

校 园 治 理
《宁夏教育》2023 NO.06

办学方向，坚持依法治校，努力提升教育教学质 进”工作为抓手，办好思政课。培养思政名师，打
量。按照文件要求拟定《党委（党总支、党支部）委 造金牌思政课程。通过组建思政名师工作室，评
员会工作职责》《党总支书记工作职责》《校长工作 选金牌思政课、思政科研成果，开展思政主题实践
职责》，完善《党组织会议制度》《校长办公会会议 活动等，打造金牌思政课程。各学科教师通过课

（校务会议）制度》《党委（党总支、党支部）委员会 前三分钟党史宣讲、课中和课后有机渗透等，让
议事规则》《校长办公会议事规则》《学校党政领导 “三进”和党史学习教育成为全体师生的自觉行
日常工作沟通制度》《党组织领导的校长负责制工 动。在国庆节、国家公祭日、教师节等重要节日通
作流程》等制度，建立重大事项请示报告制度。同 过视频、朗诵、倡议书、课本剧、讲故事、快板、“三
时，学校修订完善教职工参与管理和民主监督制 句半”、歌曲、舞蹈等形式，推进“习近平新时代中
度，严格执行民主集中制，严格落实学校党组织全 国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头
面从严治党主体责任，将学校党组织的领导核心 脑”，铸牢中华民族共同体意识。
作用真正落到实处。学校党组织每年年底要向上 3. 创建“清风”“文明”校园。举办廉洁主题教
级党组织及民主（组织）生活会上报告工作开展情 育升旗活动、绘画展、演讲比赛、警示教育等系列
况，学校重大事项要向上级党组织及时请示汇报， 活动，积极营造风清气正的校园环境。通过积极
以保证上级党组织的指导作用和学校教职工的监 参与文明创城、选树文明班级、表彰文明好少年等
督作用。 实践活动，在一言一行中引导学生养成文明守纪
二、加强人才队伍建设 好习惯。
1.充分发挥党员教师的带头作用。落实“把骨 4.构建全方位育人体系。纵向方面，抓群团组

干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科 织建设。将党建带团建、队建工作纳入学校党建
研、管理骨干的‘双培养’机制”。同时，通过设立 总体规划，日常工作中充分发挥共青团、少先队组
“党员先锋示范岗”、实施“党员名师工程”、开展 织在立德树人中的独特作用，构建党团队一体化
“党员亮身份”等活动，培养党员骨干，选拔中层干 的大思政育人体系。横向方面，建立社区、学校、
部，引领党员教师立足岗位，发挥模范带头作用。 企业、公安、法院等党建联动工作体系。开展学校
2. 多措并举为教师搭建成长平台。加强政治 联社区、学校联企业、学校联法庭（派出所）、名校
和业务引领，为优秀的青年教师多岗位锻炼提供 联弱校等党建活动，充分发挥学校、社区、企事业
平台。如，制订教师培养发展规划，组建青年教师 单位的资源优势，搭建共建平台，建立多方联动模
研修班、校级“学科研讨室”“名师工作室”，开展 式。密切家校合作，有效落实“最后一公里”。另
“骨干教师公开课”“三字一画”基本功比赛、教师 外，通过党建引领学校家委会建设，举办家长学
社团、师徒结对等多种活动，结合编辑校报校刊、 校、线上线下家校协同育人经验交流会，表彰优秀
优秀教学案例、优秀科研成果等形式，建设一支师 家长，实现家校共育，将立德树人根本任务有效落

德高尚、理念超前、业务精良、创新实干的“领 实到“最后一公里”。
“
航”教师队伍，为学校改革发展提供人才保证。 四、五育”并举，提升学校办学质量
三、建立大思政课程育人体系 1. 深化教育教学改革。组织全体教师深入学
构建党建共同体，形成大思政育人体系，将大 习新课标理念，倡导跨学科、大单元学习，通过开
思政观念融入教育教学全过程，落实立德树人根 展小先生制教学、任务群学习、项目式学习等活
本任务。 动，提高课堂教学和综合实践活动质量，整体提升
1. 学校人人都是思政工作者，营造大思政氛 学生的核心素养，促进学生全面发展。
围。积极开展校领导讲党课活动。学校党总支书 2.落实“双减”政策，提升教学质量。开展听推
记、副书记和支部书记、支部委员带头定期给全校 门课和“教学展示+研讨”活动，即听即评即研，解
师生讲党课，做到制度化、常态化，以增强政治领 决教师最关心的教学难点问题，打造优质高效课
导力。 堂。在此基础上，把当堂检测课堂作业作为教学
2.以习近平新时代中国特色社会主义思想“三 提质增效的服务器，打通高效课堂和高质量作业

25
NINGXIA EDUCATION