Page 7 - 《宁夏教育》2022年第3期

本 期 话 题
《宁夏教育》2022 NO.03

自觉担当使命。 计。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思
其次，把握大中小学思政课一体化建设的新 想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核
形势，要明晰“两个时期”的历史叠加。世界转型 心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命
过渡期和中国“两个一百年”奋斗目标历史交汇 激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人”。

期的历史叠加，是中国和世界面对的发展现实。 培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人，培养
习近平总书记指出：“从党的十九大到党的二十 “立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人，培
大，是实现‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期， 养有“志气、骨气、底气”的时代新人，是新形势下
在中华民族伟大复兴历史进程中具有特殊重大意 大中小学思政课一体化建设的新任务。
义。”“两个时期”的时代本质，需要思政课建设紧 首先，完成大中小学思政课一体化建设的新
紧把握现实社会的“变与不变”：一方面，是世界 任务，要清楚思政课的“术”“学”“道”的关系。“讲
“失序”带来的变化，冷战思维、零和博弈、逆全球 好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。”“术”
化等都在冲击着世界的发展；另一方面，是中华民 为方法，是完成大中小学思政课一体化建设新任
族伟大复兴进程的不可阻挡，合作共赢、中国式现 务的介体，科学的方法是达到目的的有效途径。
代化道路、人类文明新形态等“中国创造”显示出 中国共产党历来重视思想政治教育的方法，在百
强大的生命力。中国之治和世界之乱形成鲜明的 年历程中积累了丰富的经验。面对新时代、新形
对比，成为大中小学思政课一体化建设的时代 势、新任务，探索符合当前和未来思政课建设的科
自信。 学方法显得尤为重要。习近平总书记指出：“沿用
最后，把握大中小学思政课一体化建设的新 好办法、改进老办法、探索新办法，是新时代大学

形势，要直面国家发展和国家安全“两个问题”的 生思想政治教育方法创新的重要指南，体现了时
突出地位。发展是硬道理，发展是我们党执政兴 代要求，有其丰富的方法内涵和应用价值。”宁夏
国的第一要务，我国发展正处在一个重要的战略 大中小学思政课一体化建设在方法上采用传统与
机遇期，“全党必须清醒认识到，中华民族伟大复 现代相结合的方式，把课堂教学、校园教育与互联
兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，前进道 网、新媒体、情境创设、实践培训等相结合，产生了
路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑 良好的整体性效果。“学”为知识的接受，解决“教
战”。科学地处理好国家发展与国家安全的辩证 什么、学什么”的问题。思政课的教与学涉及领域
关系，是把握“两个大局”解决“两个时期”问题的 很宽泛，重点要讲透学懂马克思主义基本原理、社
关键所在。不论是从历史维度、现实维度还是未 会主义核心价值观、世情国情党情民情，讲清楚党
来维度来看，解决好“第一要务”（发展）和“头等大 的百年奋斗历程和马克思主义中国化最新理论成
事”（安全），是实现中华民族伟大复兴的本质要 果，在习近平新时代中国特色社会主义思想的引

求。因此，思政课建设应以辩证思维科学看待国 领下，深刻感悟“三个来之不易”，更加坚定“两个
家发展和国家安全的辩证关系，既安居乐业又居 维护”“四个自信”和“五个认同”。道”为本原，意指
“
安思危，既处变不惊又与时俱进，以中国道路的世 思政课所遵循的规律和达到的目的。思政课一体
界观和方法论传承中华民族优秀基因。清楚我国 化的“道”就是教育学生“要成为社会主义建设者和
现代化建设的现代规律、本质要求和历史使命，自 接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，
觉担当国家发展的主力军，维护国家发展的安全 把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在
环境。 一起”。把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和
“
二、大中小学思政课一体化建设的新任务 发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强
“为党育人、为国育才”是思政课建设的内在 国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”
要求，中国梦的实现需要时代新人赓续基因、传承 其次，大中小学思政课一体化建设的新任务，
品质、薪火相传。我们处在一个伟大的时代，“党 要把握思政课的“事”“时”“势”。“做好高校思想政
和人民事业发展需要一代代中国共产党人团结带 治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”“事”
领人民接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大 指国内外发生的大事。“因事而化”意指聚焦国内

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