Page 5 - 《宁夏教育》2022年第3期
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互联网+ 51 学生视角下的混合式教学满意度及影响因素
28 高中地理融合教学实践探索 毛忠义 研究 朱 琳
31“互联网+”背景下小学美术课堂教学 55 以互动交流为平台 促教育高质量发展
实践思考 段文静 马自忠 肖志红
57 翻转课堂教学模式在高中信息技术课的
教研沙龙 应用研究 朱紫珺
33 信息技术教学中微视频的应用 柳 军 59 如何培养学生线上主动学习的习惯 杨玉霞
35 人工智能支持下的智慧教学及策略研究
徐 娟 课堂在线
37 信息技术教学中机器人教学的实践研究 61 习作教学中结合图示落实语文要素的路径探索
杨炳会 李佩娟
63 小学低年级数学教学中游戏化教学研究 杨晓静
教改探索 65 在英语阅读教学中培养学生的学习能力
39 培养学生学习国家通用语言文字兴趣 马彦萍 贾宏业
略谈 李彩玲 67 导学案在道德与法治教学中的有效应用 翟 娟
41 以《朝花夕拾》为例谈初一学生阅读能力 69 疫情背景下初中物理线上教学的思考与实践
的培养 汪庆春 姚建斌
43 基于核心素养的小学语文教学目标设计 71 小学美术教学中学生实践能力的培养 解嘉星
研究 蒋 云
45“双减”背景下提高小学数学教学质量 保育保教
的方法 辛 芳 73 支持幼儿在生活中开展探究活动 李梦竹
47 小学英语个性化作业的有效设计与实施 75 幼儿园阅读区材料的投放与指导 何 倩
李莫莹
49 在道德与法治教学中渗透中华优秀传统 协同育人
文化的实践探索 刘 娜 77 新时代的家庭教育 王其晋
