Page 17 - 《宁夏教育》2023年第1-2期

本 期 话 题
《宁夏教育》2023 NO.01-02

新高考背景下的学校课程设置与课程建设策略

赵 成

摘要：高考综合改革为新时代宁夏普通高中学校高质量发展提供了动力，课程设置和课程建设是落实高考
综合改革的关键。文章依据学校课程实施的基本规律，提出新高考改革背景下课程设置与课程建设的策略：研
究高考方案，把握政策变化；研究课程方案，合理设置课程；研究课程标准，推进教学改革；加强课程建设，创新育
人方式。
关键词：新高考改革；课程设置；课程建设；育人方式
施，至 2025 年起宁夏高考将采用“3+1+2”模式，
中图分类号：G69.21 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2023）01-0015-03
2022 年 6 月，《宁夏回族自治区深化普通高等 少；物理类报考的人数比历史类多，高校招录人数
学校考试招生综合改革实施方案》正式发布，宁夏 也多，相应地，普通高中学校需要开设的物理类教
所有普通高中学校从2022年秋季入学的高一年级 学班级的数量就多。历史类主要以人文社科专业
开始，在新的高考方案指导下实施新课程、使用新 为主，但也有少量理工科专业可选，可报考专业、
教材、参加新高考，这为推动新时代宁夏普通高中 院校数量及招生人数相对较少，因而，普通高中学
学校高质量发展提供了动力。高考综合改革是一 校开设班级数量较少。这12种组合看上去似乎和

项系统工程，内在的是课程结构、教学管理与组织 以往的文、理科所差无几，但实际上学生的选择性
方式、考试评价制度的重大变革。因此，学校要强 更大了，更有助于发展学生的多元智能，有助于提
化课程设置与课程建设研究，理清思路、缜密规划、 高人才培养的质量。这就使生涯规划和选课走班
科学设计、有序建设、积极实践，探寻科学高效的实 成为摆在学生、家长、教师、学校面前的新问题。
施路径。笔者根据学校课程实施的基本规律，提出 为此，学校的教学管理人员必须加强学习，将高考
新高考改革背景下课程设置与课程建设的策略。 新政的具体内容谙熟于心，同时积极谋划、研究和
一、研究高考方案，把握政策变化 开设出学生发展指导课程，在生涯规划、学生发展
新高考方案指明宁夏新高考改革的具体路 和具体的选课方面给予学生科学的指导，同时还
径，如考试方式、考试科目、成绩呈现及录取方式 要通过家长学校或家长会给予家长必要的指导，
等都做了具体的要求，并从 2022 年秋季起开始实 指导学生和家长结合个人志向、兴趣特长、学业基
础、高校招生、国家需要、家庭愿景等方面，扬长避
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语 3 门，不分 短，进行综合分析，理性科学地选择最适合自己的

文理科，使用全国卷；“1”和“2”为选择性考试科 科目课程组合。
目，由考生根据高校选科要求，结合自身特长和兴 二、研究课程方案，合理设置课程
趣选择，学生首先需要从历史或物理这两个学科 宁夏高考综合改革是一项系统工程，必须实
中选择1科，其次从化学、生物、思想政治和地理4 施好普通高中新课程、用好新教材，因此，实施新
个学科中再选择两科，如此则构成了历史类和物 高考改革的一项核心任务就是研究课程方案，合
理类两个大类，普通高等学校招生按照历史、物理 理设置与之相适宜的课程体系。《普通高中课程方
两个类别，分别设计招生计划，划定两个分数线， 案（2017 年版 2020 年修订）》明确指出普通高中教
在投档录取时也按这两个大类进行。 育的定位，重构与优化了课程结构，对普通高中学
对现行进入新高考的省份实施“3+1+2”模式 生应修课程及学分作了具体的规定。如学生毕业
时高校招收专业、招生计划及对应考试科目要求 学分最低要求为144学分（必修88学分，选择性必
的统计数据可知，物理类主要以理工科专业为主， 修学分不少于 42 学分，选修学分不少于 14 学
考生可选择的专业相对较多，文科类专业相对较 分）。同时，自治区教育厅《关于普通高中课程设

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