Page 14 - 《宁夏教育》2023年第1-2期

本 期 话 题 《宁夏教育》2023 NO.01-02

编前：2022年秋季学期，全国各省（区、市）全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均进入
了新课程新教材新高考阶段。为深入贯彻落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署，稳妥推进
宁夏普通高等学校考试招生综合改革，适应高考综合改革对深化普通高中育人方式改革提出的新要求新任
务，不断提高育人质量，本期刊发一组文章，围绕普通高中学校实施国家课程、促进育人方式变革、完善学生发
展途径等问题进行探讨和集中交流，以期促进教考有效衔接和平稳过渡。

新时代普通高中学校学生发展指导策略探究

马 楠
2019年6月11日，国务院办公厅《关于新时代
摘要：新一轮高考综合改革的启动为高中生带来了更多选择和机遇，但同时也给普通高中教育教学带来了
新的挑战，如何在新高考改革背景下做好学生发展指导，成了亟待研究解决的课题。为适应普通高中新课程改
革和高考综合改革要求，促进学生全面而有个性的发展，自治区就做好全区普通高中学生发展指导工作，出台了
《关于加强普通高中学生发展指导工作的意见》。文章以唐徕回民中学为例探析了新高考改革背景下做好学生
发展指导工作的政策背景、内涵及意义，提出新高考改革背景下做好学生发展指导工作的具体举措，助力学生未
来发展。
关键词：高考改革；学生发展指导；高中学生
中图分类号：G629.21 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2023）01-0012-03

“学生发展指导是指学校根据青少年身心发 合改革实施方案》（以下简称《实施方案》）。《实施
展需要，运用一定的专业知识和经验，帮助学生了 方案》突出了普通高中学生学习的选择性，赋予普
解自己，认识世界，解决问题，从而更好地适应学 通高中学生更多的选择权，尊重学生个性化发
习和生活，实现最大程度发展的过程。”伴随着高 展。改革提出实施选课走班的新要求，普通高中
考综合改革的落地，学生发展指导工作的重要性 学生如何根据自身兴趣特长、学校办学特色、高校
越来越突出，这要求普通高中学校要加快推进学 专业需求和国家发展战略来选科选考，成为当前
生发展指导工作，更好地服务学生。 全区普通高中学校教学组织管理工作中的核心和
一、学生发展指导工作的背景 关键。
在此基础上，自治区教育厅出台《关于加强普
推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简 通高中学生发展指导工作的意见》，为全区普通高

称《意见》）发布。《意见》指出：“普通高中新课程新 中学生发展指导工作提出重要意见建议和具体指
教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教 导。在一系列政策的助推下，新高考改革背景下
育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基 做好学生发展指导工作势在必行，正当其时。
本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建 二、做好学生发展指导工作的意义
立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样 新高考的改革突破传统育人模式，更加注重
化有特色发展的格局基本形成。”《意见》同时也要 促进学生终身发展。普通高中学校是高考改革的
求加强学生发展指导，注重指导实效，帮助学生正 主体，既面临严峻的挑战，同时也迎来了难得的机
确认识自我，适应高中学习生活，处理好个人兴趣 遇，要抓住机遇，转变育人方式，改变千校一面的
特长与国家和社会需要的关系，提高选科报考和 局面。在新高考政策下，每个学生都需要有针对
未来发展方向的自主选择能力。 性的学业规划和个性化的发展指导，提高学生发
2022 年 6 月，宁夏回族自治区人民政府印发 展指导能力，也将成为初高中阶段教师教育教学
《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招生综 的重要素养之一。

12 NINGXIA EDUCATION