Page 18 - 《宁夏教育》2023年第12期

工 作 研 究 《宁夏教育》 2023 No.12

求学生全部参加，收集到样本数据 760 份，其中有 二是合理安排学生参加学业水平考试
重复答卷情况。第 3轮样本数据较完整，通过调查 高一第二学期计划参加的学业水平测试科
统计发现，287名学生选择历史科目，占比 37.76%； 目：化学、生物、历史、地理。

473名学生选择物理科目，占比62.24%。 高二第一学期计划参加的学业水平测试科
3. 综合三轮问卷得出结论。新高考模式“3+ 目：语文、数学、外语、物理、思想政治。
1+2”有 12 种选科组合，由于物化政、物化生、物化 高二第二学期计划参加的学业水平测试科
地、史地政涉及的高校专业种类相对较多，根据学 目：信息科技、通用技术、美术、音乐。
校教师、场地、设施等资源的情况并结合三轮问卷 高三第二学期计划参加的学业水平测试科
调查的结果分析，学校计划开设：历史、政治、地 目：体育与健康。
理；物理、化学、生物；物理、化学、政治；物理、化 三是加强教师新课程方案、新课标、新教材的
学、地理，总计4种组合班。 学习应用
依据宁夏教育厅印发的《关于普通高中课程 自国家普通高中课程方案和课程标准（2017
设置与管理的指导意见》的通知并结合学校实际 版 2020修订）出版后，学校为每一位教师配发了一
情况，学校根据高一年级学生最终选择的 4种志愿 本新课程方案、新课程标准和一套新教材，组织教
组合，将高一的 14 个班分成 4 个物化生班、2 个物 师学习领悟、准确把握，执行好课程标准，用好新
化政班、2 个物化地班、6 个史政地班，其中 6 个史 教材，为教师们适应新课程编排、落实核心素养、
政地班包含 1 个艺体班。各个学科的课时数分别 深化课程教学改革奠定基础。

为：语文 5 课时/周（包括 1 节阅览课），数学 5 课时/ 总之，普通高中学校课程建设和课程编排作
周，英语 5 课时/周，物理 4 课时/周，历史 4 课时/周， 为课程改革的重要组成部分，关系着学校教育教
化学和生物的高考班级是 3 课时/周，政治和地理 学质量和育人质量，需要普通高中学校在教育教
的高考班级是 3 课时/周，物理和政治的非高考班 学实践中不断探索提炼。县域普通高中学校要根
级是 2 课时/周，体育与健康 2 课时/周，通用技术、 据国家和自治区有关政策及学校、学生实际，做好
信息科技各 1课时/周，音乐、美术分单双周 1课时， 课程建设和课程编排工作，“提高育人水平，为学
心理健康、生涯规划、综合实践、禁毒消防、劳动教 生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展
育、道德与法治分单双周 1 课时。一天 9 节课，一 打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会
周共45节课。 主义建设者和接班人”。【文章系宁夏第六届基础
[3]
（三）系统安排三年整体性课程 教育教学课题“高考综合改革类”阶段性研究成
一是系统加强各年级课程的开设规划 果。课题编号：GKZGKT2022011。】 N
高一年级 语文、数学、英语、物理、化学、生 参考文献：
物、政治、历史、地理、体育、技术、艺术、劳动、心理 [1]颜圻 . 探索新高考背景下学校课程制度建设[J]. 天津教
2
2
健康教育。 育，019（3）：8.
高二年级 公共课：语文、数学、英语、体育、技 [2]王振英 .新高考背景下课程建设的探索与实践[J].天津教
2
育，018（4） .
术、艺术、劳动、心理；选修课（1+2）：物理、化学、生
[3]国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革
物、政治、历史、地理；校内拓展课：每位学生每学
的指导意见[EB/OL]. 中华人民共和国中央人民政府网
期选一门。
站，019-06-19.
2
高三年级 公共课：语文、数学、英语、体育；选
作者简介：石学军，贺兰县第二高级中学，大学本科，高级
修课（1+2）：物理、化学、生物、政治、历史、地理。
教师。
以上课程在具体实施中，可根据学校教学实
【责任编校 品 霓】
际情况进行灵活调整。

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