Page 15 - 《宁夏教育》2022年第1-2期

专 题 报 道
《宁夏教育》2022 NO.01-02

以更加昂扬的姿态投入新时代教育事业

银川市教育局 高小军

万众瞩目的党的十九届六中全会全面把握百 干、勇毅前行，以更加昂扬的姿态投身新时代教育
年来党团结带领中国人民取得的伟大成就，深刻 事业。作为新时代的人民教师，必须为自身如何
揭示中国共产党赢得历史选择的成功之道，审议 适应未来的教育做准备，为终身的教育事业作出
通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和 更大的贡献做准备。
历史经验的决议》（以下简称《决议》）。《决议》坚持 教师要做高尚人格的示范者。立德树人要求
唯物史观和正确党史观，深刻揭示了“过去我们为 教师培养高尚人格，提升道德境界。习近平总书
什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，对 记在2021年4月19日考察清华大学时指出，“教师
全党统一思想、统一意志、统一行动具有重大而深 要成为大先生”。同时对大先生下了准确、明晰的
远的影响，为在新时代更好坚持和发展中国特色 定义，“大先生是学生为学、为事、为人的示范”，
社会主义、实现中华民族伟大复兴凝聚起磅礴力 “促进学生成为全面发展的人”。“为学、为事、为人
量，必将进一步推动中国共产党从胜利走向胜利、 的示范”是大先生的内涵特质和价值定位，描述了

从成功走向成功。 大先生的样子；“促进学生成长为全面发展的人”
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷 是大先生的责任与使命，两者相得益彰，展现出大
人。”习近平总书记的这句话，堪称我们党新时代 先生特有的风彩。先生之大，在学识，更在人格。
为政之要的点睛之笔。实践充分证明，面对严峻 大先生要有大格局。北宋张载提出：“为天地立
形势和复杂任务，以习近平同志为核心的党中央， 心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有 这是对大先生人生格局和使命的阐释。明末清初
之大变局，顺应时代大势，把握战略主动，成功办好 的顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”大先生对民
一件件大事要事喜事，不断战胜前进道路上一个个 族前途、国家命运怀有强烈的责任感和使命感，得
风险挑战，推动党和人民事业取得骄人成绩，党心 其大者，为国为民。为党育人、为国育才者才是大
军心民心空前凝聚。实践证明，党确立习近平同 先生。教师心怀祖国，才能培养心怀祖国的学
志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新 生。于漪先生曾说：“在教室里，两只肩膀，一只肩

时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了 膀挑着学生的现在，一只肩膀挑着民族的未来。
全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党 今天的教育质量就是明天的国民素质。”心怀国之
和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史 大者是永远的大先生。大先生要有大良知。明朝
进程具有决定性意义。人们坚信，在过去一百年 王阳明鲜明地提出“致良知”的思想，所谓良知，是
赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人 每一个人内心具备的是非善恶的标准，是天生善
民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利 良的种子，可以生生不息。有良知、勇于担当社会
和荣光。 责任，是知识分子最为本质的特征。立德树人绝
教育是国之大计、党之大计，重视教育就是重 不只是对学生的要求，也是而且首先是对教师的
视未来，重视教育才能赢得未来。党的十九届六 要求。教师应当追求正义进步，回归教育本质，滋
中全会对全面贯彻党的教育方针，落实立德树人 养学生心灵，真正做到学高为师、身正为范。
根本任务，建设教育强国指明了前进方向、提供了 教师要做与时俱进的学习者。与时俱进的学
根本遵循，必将激励全国教育工作者继续埋头苦 习能力，决定一个人的人生高度与广度。人生需

13
NINGXIA EDUCATION