Page 12 - 《宁夏教育》2022年第1-2期

专 题 报 道 《宁夏教育》2022 NO.01-02

把握时代脉搏 凝聚奋进力量

——把党的十九届六中全会精神融入高校思政课堂

宁夏医科大学马克思主义学院 王想平

党的十九届六中全会是在重要历史关头召开 理”读书分享等有效方式，原原本本研读《决议》原
的一次具有重大历史意义的会议，全会最重要的 文，原汁原味学深悟透《决议》中的理论精髓。要
成果是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗 深入领会全会精神的内容体系、核心要义、思维逻
重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）， 辑和理论品格，准确把握《决议》提出的新思想、新
这是党的历史上第三个决议，具有重要里程碑意 观点和新论断以及内含的历史逻辑、理论逻辑和
义。《决议》系统总结了中国共产党百年奋斗取得 实践逻辑，深化对马克思主义理论的认识和理解，
的伟大成就、历史意义和宝贵经验，深刻回答了 深化对中国共产党成功密码的认识，深化对党的
“看清楚过去我们为什么能够成功”、“弄明白未来 创新理论引领中国特色社会主义现代化建设新征
我们怎样才能继续成功”两个重大问题，提出了许 程的认识，用习近平新时代中国特色社会主义思
多新论断、新概括，如“关于马克思主义中国化三 想武装头脑、指导实践，提高政治判断力、政治领
次飞跃”“两个确立”“十个坚持”等，是一篇光辉的 悟力、政治执行力，自觉增强“四个意识”、坚定
马克思主义纲领性文献。我们要认真学习贯彻、 “四个自信”、做到“两个维护”。要深刻理解贯穿
加强宣传阐释，更好地用党中央精神统一思想、统 习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰
一意志、统一行动。 信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作
思政课是落实立德树人根本任务的关键课 风、勇于创新精神，深刻汲取其理论营养，坚定理
程。办好思政课，就是要开展马克思主义理论教 论自信和理论自觉。这样，教师在授课中才能有
育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 自信、有底气，以透彻的学理分析回应学生，以科
我们要及时把党的十九届六中全会精神融入思政 学的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导
课教学，以融入促学习提高、促改革创新、促立德 学生，才能让学生感受到真理的魅力，增强政治认
树人，做好对青年学生的理论宣讲工作，将党的原 同、思想认同、情感认同和行动自觉，真正肩负起
创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果 学生健康成长成才指导者和引路人的责任。
带进课堂，传播好党的思想，讲好红色故事，传承 要在结合上下功夫。将学习贯彻全会精神与
红色基因，引导广大青年学生深刻感悟中国共产 推动党史学习教育常态化长效化相结合，树立正
党的精神伟力，坚定不移听党话、跟党走，把小我 确的党史观、大历史观。习近平总书记在党史学
融入大我，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新 习教育动员大会上指出，要“树立正确党史观”，强
时代，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 调要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党
主要着力点是： 中央的有关精神为依据，准确把握党的历史发展
一、提高政治站位，在“学”上下功夫 的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座 上的重大事件、重要会议、重要人物。这一重要论
谈会上强调：“办好思想政治理论课关键在教师， 述，为我们学好党史用好党史提供了根本遵循。
关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”打铁 我们要引导学生善于用马克思主义的立场、观点、
要靠自身硬。如何给青年学生讲深讲透全会精 方法观察问题和解决问题，不断深化对共产党执
神，教师要先学一步、学深一层，做到全面系统学、 政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的
深入思考学、结合实际学。通过自学、教育部“周 认识，深化对马克思主义理论的科学性、真理性的
末大讲堂”、集体备课以及“读原著、学原文、悟原 认识。中国共产党能够成功带领人民从胜利走向

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