Page 20 - 《宁夏教育》2022年第10期

工 作 研 究 《宁夏教育》2022 NO.10

开展党史学习教育 培养时代新人

——以宁夏育才中学为例

肖 月 康宏阳

摘要：青少年是祖国的未来、民族的希望，在中小学校广泛开展党史学习教育，培养时代新人具有重大意
义。文章总结了宁夏育才中学在党史学习教育中创新学习形式，丰富教育活动的做法和经验，对在中小学校开
展常态化的党史学习教育具有一定的借鉴作用。
关键词：普通高中；党史学习教育；“四结合”制度
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）10-0018-02

为学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育 来。学校利用青年党校和团校两大平台，聘任讲
的重要论述和讲话精神，宁夏育才中学积极组织 师，设计开发党课，从校党委书记、学区党总支书
开展“学党史、感党恩、跟党走”系列活动，立足校 记、党支部书记、团委书记、团支部书记逐级延伸，
园阵地，将党史学习教育融入到校园学习生活的 积极开展书记讲党课活动，让党课学习成为一种
多个时段、多个空间，以增强青少年学生对中国共 新常态。其中，校党委书记主讲的《中共一大与红

产党的认识，对中国特色社会主义的认识，坚定理 船精神》和党总支书记主讲的《脱贫攻坚》引起了
想信念，知史爱党、知史爱国，感党恩、跟党走。 师生的强烈反响。
一、创新学习形式，从党的光辉历程中汲取奋 3. 将党史学习教育和德育工作结合起来。学
进力量 校教育中心和各学区政教处以党史学习教育为契
1. 将党史学习教育和学科教学结合起来。学 机，对学生进行道德品质教育，用党史学习教育促
校充分发挥课堂教学教书育人主阵地、主渠道作 进学生思想境界提升和良好行为规范养成，增强
用，将党史学习教育和学科教学结合，语文、政治、 了德育工作的实效性，提升了党史学习教育的亲
历史、地理等学科教师举行座谈，研究党史教育内 和力。
容和各学科教学的结合点，突显和提升学科育人 4. 将党史学习教育和支部工作结合起来。将
功能。学科教学通过探索创新，开发并充分运用 党史学习教育作为支部工作的重要内容和考评指
红色资源，引导学生不忘初心，牢记使命。如语文 标，在支部定期组织全体党员集中学习，平时自主

学科组结合阅读教学中的古体诗词教学开发了 学，党员之间比学赶超，开展“人人讲党课、我讲党
《诗情史意：毛泽东诗词中的党史知识——长征 课给人人”的活动，将党史学习教育不断下沉到一
篇》专题内容，引导学生朗诵伟人诗词，感悟伟人 线，延伸到基层。
情怀，从中感受中国共产党人的气魄和胸襟，感知 5.丰富党史学习教育形式，增强学习实效。学
中国共产党成长和壮大的奋斗史，感悟中国共产 校创新教育思路，组织学生开展灵活多样的党史
党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心 学习教育。如利用小班会系统学习《党史100讲》；
使命。历史学科组与宁夏博物馆联合开展参观 利用双周三的阅读课阅读党史教材；利用周六的
“红旗漫卷西风”主题展、举办知识竞赛等活动，学 周末影院时段组织学生观看《血战湘江》《上甘岭》
生参观了解革命历史文物和革命历史，直观了解 《英雄儿女》《长征》《大决战》等影片；依托广播站
中国共产党的奋斗历程，对宁夏在中国革命进程 利用晚饭后时段播读《中国共产党简史》及党史人
中发挥的作用有了深刻认识。 物故事；利用教学楼内的活动展板和空余墙面，以
2. 将党史学习教育和青年党校、团校结合起 专题展览的形式，打造了以二万五千里长征为主

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