Page 30 - 《宁夏教育》2023年第7-8期

工 作 研 究 《宁夏教育》 2023 NO.07-08

紧贴教育教学中心工作 推进基层党建提质增效

庄凤高

摘要：党的二十大报告强调“增强党组织政治功能和组织功能”，全区各级各类学校要围绕更好发挥基层党
建工作对教育事业高质量发展的保证作用，着力解决好基层党建工作与教育教学中心工作“贴不上”“贴不
“
紧”贴不实”的问题，推进基层党建工作提质增效，为教育事业改革发展提供坚强保证。
关键词：教育教学；基层党建；提质增效
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2023）07-0028-02

近年来，全区教育系统坚持以习近平新时代 融入思政课教学，发挥思政课堂主渠道作用，扎
中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代 实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和
党的建设总要求和新时代党的组织路线，大力加 党的二十大精神进教材进课堂进师生头脑，教育
强基层党组织建设，提升基层党建工作质量，推进 引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意
党建工作和教育教学中心工作融入融合，为教育 义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到
事业高质量发展提供了坚强保证。下一步，全区 “两个维护”。要完善学校思想政治工作体系，加

各级各类学校党组织必须紧贴教育教学中心任务 大“三全育人”综合改革力度，创新开展网络思政
推进基层党建提质增效，着力解决“贴不上”“贴不 教育，创建形式多样的“行走课堂”，坚持不懈用
紧”“贴不实”的问题。 党的创新理论铸魂育人。要广泛采取知识竞赛、
一、聚焦中心求深入，解决“贴不上”的问题 演讲比赛、经验交流以及观摩学习、交流展示等
学校党的建设的最终成效要体现在提高办 师生喜闻乐见的形式，不断深化师生对创新理论
学 治 校 质 量 上 ，体 现 在“ 五 育 ”并 举 、“ 三 全 育 特别是对教育工作决策部署的理解把握，不断凝
人”中，体现在人才培养和科研成果转化上。一 聚人心、鼓舞士气。三是要把着眼点放在提高办
是要把着眼点放在汇聚学校整体合力上。学校 学治校能力上。推进学校基层党建工作提质增
各方面工作头绪多、标准严、责任大，是一项系统 效，必须以提高办学治校能力作为检验党的建设
工程，既需要党组织的谋划统筹，也需要党员干 实效的根本尺度。要坚持和完善高校党委领导
部的鼎力支持，更需要广大师生的全力配合。各 下的校长负责制，健全议事决策制度，完善协调

级各类学校党组织必须转变被动心态，在思路上 运行机制，确保党委履行好把方向、管大局、作决
结合、在工作上融合、在资源上整合，最大限度凝 策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要全面
聚共识、汇聚力量，形成全体师生心往一处想、劲 建立中小学校党组织领导的校长负责制，不断建
往一处使的强大合力，推动教育事业取得新成 立健全议事规则和决策程序，进一步强化党对中
效。同时，在推进党的建设与教育教学以及管理 小学校的全面领导。各地各学校党组织要充分
工作深度融合方面，要把教育教学的重点和学校 发挥牵头管总作用，主动对标教育系统及本地本
建设的难点作为党建工作的出发点和落脚点，做 校教育教学、校园治理、综合改革等重点领域、重
到同研究、同部署、同检查、同奖惩，切实把党员 点项目，引领带动教育事业创新发展。要广泛采
组织起来，把教师动员起来，将党建工作的全部 取办班培训、跟岗实训、岗位实践、指导帮带等多
成效体现在学校全面发展中。二是要把着眼点 种方式方法，加强办学治校能力建设，提升学校
放在激发师生内生动力上。要突出抓好广大师 领导班子及班子成员的实际工作能力。
生党员的创新理论武装，把党的二十大精神纳入 二、跟进中心求实效，解决“贴不紧”的问题
各级各类学习培训的“第一课”，将党的创新理论 基层党建工作只有围绕中心工作开展，才能

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