Page 5 - 《宁夏教育》2022年第5期
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师资队伍 教改探索
32 教师成长“三部曲” 马玉兰 60 基于创新素养的初中英语阅读教学读中活动
34 新时代教师创新素养培养的有效路径 策略探究 张建东
王寿江 63 小组合作学习不可忽视个体的自主学习
赵 珍
德育论坛 65 激发写作兴趣 提高学生写作能力 张会芳
36 在学校德育中推进“三进”工作 67“互联网+”背景下初中语文专题研讨的实践
马辉才 杨灵芝 与思考 韩 荐
班级建设 课堂在线
38 培养小学生自我管理能力的有效策略 69 巧用微课教学构建英语优质课堂 时喻霞
田玉琴 72 在合作探究中培养学生的创新精神 王 娟
41 提高小学班级管理水平的策略 马东平
职教园地
互联网+ 74 产业需求视角下高职院校“课堂革命”实践研究
44“互联网+”背景下基于学生多元化 张 静
诉求的课程建设路径 姜思圆
47“互联网+教育”助力提升物理教学效率 保育保教
王芳芳 77 在游戏活动中开启幼儿的探究意识 齐粉粉
79 幼儿园安全管理案例分析及对策
教研沙龙 马会荣 王建新
49“管”需出实招 “理”应研对策 刘耀宏
51“双减”政策下作业设计探索 丁 洁
54“双减”背景下的作业管理 路 云
56“双减”背景下的线上作业设计策略 朱莉莉
59“双减”政策下小学数学作业设计与探究
张建萍