Page 3 - 《宁夏教育》2022年第5期
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2022／5《宁夏教育》
卷首寄语
振兴乡村教育 助力乡村振兴
晓 晨
习近平总书记强调：“从中华民族伟大复兴战略全局看，民族要复兴，乡村必振
兴。”党的十九大提出了实施乡村振兴战略，教育作为国之大计、党之大计，其在社
会主义现代化建设中的全局性基础性先导性地位，决定了必将在助力乡村振兴战
略中，发挥无可替代的巨大作用。
一是大力推进乡村教育振兴发展。深入实施基础教育质量提升行动，努力办
好农村普惠性学前教育，继续实施好国家农村义务教育阶段“两免一补”政策和学
生营养改善计划，努力办好每一所学校，让普通百姓的孩子在家门口就能接受到公
平而有质量的教育。持续巩固义务教育控掇保学成果，实现失学辍学从动态清零
转向常态清零。审慎稳妥合并小规模学校和教学点，加强乡镇寄宿制学校建设，加
快推进乡村相对集中办学，推动教育资源配置与乡村振兴相衔接，发挥集团化办学
共享带动作用，推动城市优质资源向乡村学校下沉。指导各地建立完善农村学校
教学质量评估考核制度，坚持城乡学校同一标准、同向考核，全面规范农村学校教
育教学管理。
二是持续加强乡村教师队伍建设。教师是振兴乡村教育的关键，要认真落实
国家《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，按照加强师德师风建设，激发教
师奉献乡村教育的内生动力；创新挖潜编制管理，提高乡村学校教师编制的使用效
益；畅通城乡一体配置渠道，重点引导优秀人才向乡村学校流动；创新教师教育模
式，建设符合新时代要求的高素质乡村教师队伍；拓展职业成长通道，让乡村教师
有更广阔的发展空间；提高地位待遇，让乡村教师享有应有的社会声望；关心青年
教师工作生活，优化在乡村建功立业的制度和人文环境等七个方面的具体措施，努
力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍。
三是不断提高乡村教育信息化水平。教育信息化是实现乡村教育提质升级的
的重要途径，国家智慧教育平台的开通运作和宁夏“互联网+教育”示范区建设，为
广大乡村学校的智慧校园建设、教育教学质量的提升、教师信息化素质和能力的提
高，必将产生巨大的推动作用，“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育理想必将在
乡村成为现实。 N
