Page 81 - 《宁夏教育》2022年第3期

协 同 育 人
《宁夏教育》2022 NO.03

题。孩子生命最初的那几年，就是和父母建立亲 识地对孩子在学习中的闪光点给予肯定，这种肯
子关系的重要时期。一旦错过这个关键期，孩子 定能够成为孩子学习的重要动力。父母要重视培
在潜意识里就会留下对父母疏离、冷漠的标签，自 养孩子的智力能力，即记忆、观察、思考、判断等的
然从心底就不想服从管教。有家庭教育专家是这 能力，这比表面的学习成绩更为重要。又如，当孩

样说的，如果你在孩子最需要安全感和父母疼爱 子受到挫折的时候，父母和家人对孩子积极的期
的婴幼儿时期没有付出心血，那就得坦然接受孩 望和支持，就显得格外重要，因为积极的期望是一
子在青春期时候无视你的教诲；当你放弃了带孩 种外界的支持。在孩子的心目中，家人、朋友是这
子的责任和义务的时候，也就放弃了对孩子的教 种支持力量的核心，这就是罗森塔尔效应。还有，
育。作为父母，不论你有多么不得已，或有多少你 当父母知道了自然惩罚法则，就会懂得如何让孩
认为正当的理由，都不应该把带孩子的责任全权 子明白犯错后所受的惩罚，正是他的过失所带来
交给你们的父母，要尽量多地给予孩子高质量的 的必然结果，每个人都要为自己的行为负责。事
陪伴。孩子的成长需要父母付出无尽的辛劳，用 实上，孩子自己感受经历的东西，往往比我们传授
心养育和耐心教导。父母对孩子的爱和陪伴，是 给他的记忆会更加深刻。再有破窗理论，它告诉
孩子健康成长的根，接受良好教育的源，能让孩子 父母给孩子一个整洁温馨的家，夫妻恩爱，不当孩
无论何时何地都能找到内心深处的安全感。 子的面吵架起冲突是多么的重要。如此等等，教
2.学习家教理论，提高教育能力。孩子是家庭 育孩子的理论、法则很多，需要父母努力学习、科
的希望，每位父母都在尽心竭力地养育着孩子，可 学运用，因为父母的教育智慧蕴藏着孩子的未来。
为什么很多孩子不但没有沿着父母希望的方向发 3. 尊重和接纳是教育的前提。孩子是千差万

展，有的甚至却逆向而行呢？在家庭教育中，有多 别、不断发展的。父母在对孩子的认识上要有三
少父母是在发现孩子总也不能自己完成作业时， 个重要的定语：第一就是能动的，孩子是发展的主
才意识到培养孩子独立性的重要；又有多少父母 体；第二是有潜能的，每个孩子都有自己的潜能，
是在发现孩子干什么事都不认真，总是马马虎虎、 关键是如何发挥；第三是独特的，每个孩子都有自
敷衍了事时，才认识到养成良好习惯的重要；还有 己独特的发展方向。在家庭教育中，父母的态度
多少父母是发现孩子到了大学，一天到晚抑郁寡 非常重要。你要求孩子完全按照你的标准来发
欢，对什么都没有兴趣，甚至觉得活着都毫无意思 展，这在今天是行不通的。对孩子的言行你可以
的时候，才深感从小培养孩子良好情感和人生价 不赞赏，但要尊重和接纳。换句话说，如果你不尊
值观的重要……有时父母明明在做错事，却还在 重、不接纳，就失去了和孩子对话的基础。为什么
我行我素地教育着孩子。所以，为人父母，应主动 现在有很多父母，自己一心一意为孩子好，但想和
通过参加培训或“互联网+”等途径学习一些家庭 孩子说句话，孩子却根本不理父母。在家庭教育

教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教 中，很多父母在解决和孩子的意见分歧时，虽然努
育的能力。如有的父母想让孩子取得良好的学习 力地和孩子进行沟通，但沟通只解决了方式问题，
成绩，却只知道每天喋喋不休地催促孩子要好好 沟通的前提和基础是尊重和接纳，这样才能让沟
学习，其实这样的作用很小。从理论上讲，一个孩 通有效，并取得良好的教育效果。孩子的成长需
子学习成绩的“好坏”取决于两点：一是学习的动 要经历一个知、情、意、行逐步提升和整合的过程，
力，他想不想学；二是学习习惯，是否认真踏实、善 它是立体的、真实的，也许孩子会不断犯错，但只
于思考。对孩子来讲，最直接的动力来自于两个 要不出格，父母就要学会接纳，给孩子一定的成长
欲望：第一个是求知欲望，对所学的东西感兴趣； 空间。孩子的成长需要一个不断试错的过程，父
第二个是成功的欲望，体现自己的聪明才智。如 母要让孩子自己去体会、修正，对孩子来说，经历
果一个孩子从来没有在学习过程中获得过肯定， 错误和失败与享受成功同样重要，这将为他将来
就很难对学习产生兴趣。父母可以不断地给孩子 更好地适应社会，获得更多不可替代的成长经
设立小的、通过努力能够达到的目标，做到了就鼓 验。所以，父母爱孩子不仅要有要求与规则，还要
励，以此提升孩子的求知欲望。同时，父母要有意 学会尊重和接纳。为人父母，生怕孩子出错学坏

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