Page 7 - 《宁夏教育》2022年第4期

专 题 报 道
《宁夏教育》2022 NO.04

“5+2”模式，每周5天，每天至少开展两小时课后服 纠正教师不当教学行为，引导师生、家长提高认
务，托管时间为 16：20-18：20，充分发挥课堂主渠 识，科学管控。二是分管副书记专访。学校党组
道、主阵地作用，确保学生在校内“吃饱”“吃好”， 织副书记负责全面了解和掌握学校图书配置、学
切实减轻学生课外过重负担，保障学生睡眠时间 生书刊和教辅订阅等情况，严把“入口关”，引导师

和质量。 生健康阅读。三是教学副校长专访。要对学校课
3.电子产品疏堵结合。细化《学生手机管理办 程执行、教学常规和作业管理工作负责，要全面了
法》，各学校均设立手机存储柜，学生不得将手机 解和掌握教师作业布置、批改情况，了解是否布置
等电子产品带入校园，确有需求的学生，须经家长 惩罚性作业，了解学生完成作业时长、睡眠、体育
同意并提出书面申请方可带入。各学校设立公用 锻炼、教辅订阅等情况，及时纠正教师不恰当教学
电话和班主任沟通热线，方便学生遇突发情况或 行为，提高课堂效率和作业质量。四是德育副校
必要时段及时与家长沟通。教师不得使用手机布 长专访。要全面了解和掌握学生携带手机情况、
置作业或要求学生利用手机完成并上传作业。强 睡眠情况、体育锻炼情况、课外阅读情况，及时纠
化家校共育，指导家长科学育儿，持续培养学生良 正学生错误行为，引导家长和学生做好手机管理、
好的电子产品使用习惯，做到“拿得起放得下”。 健康阅读工作。五是班主任专访。全面了解和掌
4.学生读物严格审定。学校按照《中小学生课 握本班级各学科教师作业布置和批改、学生完成
外读物管理办法》中列出的中小学生课外读物的 作业时长、手机使用、睡眠、体育锻炼、书刊和教辅
12条负面清单，对学校馆藏图书进行全面清查，及 订阅等情况，及时平衡学科作业量，加强与家长沟
时下架封存不符合规范图书。组建课外读物推荐 通，引导家长和学生做好手机管理、体育锻炼和健

审核小组，负责学生课外读物遴选、审核、推荐工 康阅读工作。六是学科教师专访。对学科教学质
作，切实担负起进校园课外读物审定推荐主体责 量负责，要全面了解和掌握学情，强化教学研究和
任。严格管控“进校园”活动事项，加强准入资格 备课，教学中严格控制多媒体设备使用时长，科学
审查，明确要求、签订承诺书，任何单位和个人不 布置作业，认真批改课堂作业和家庭作业，严禁布
得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外 置惩罚性作业和订购“一教一辅”以外的教辅材
读物。 料，在提高课堂效率和学生在校时间有效度上下
5. 学生体质健康多点开花。开足开齐学校体 功夫，加强与家长沟通，及时反馈学生在校各学科
育课，落实“1+X”大课间活动，确保学生在校锻炼 学习情况。
每天至少达到 1 小时。实施“护眼工程”，投入 140 2.“四必查”紧盯落实。针对作业管理。六类
万元对 300 余间教室实施标准灯光改造，以“近视 责任主体每周检查教师备课，每月查教学常规；主
防控月”为契机，推广近视防控操，7所学校将乒乓 要主责任人通过面谈学生、电话随访家长，动态了

球运动作为眼部肌肉训练必修活动课。贯彻落实 解作业布置及批改情况；班主任负责平衡班级各
《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，每年10- 学科教师作业布置，做到总量动态控制，严禁布置
12 月份开展兴庆区中小学生体质健康测试，及时 惩罚性作业。将每天巡课重点放在教师上课使用
汇总分析数据，形成分析报告，为全面提升学生体 多媒体设备时长、课堂针对学生体质管理、时间管
质健康提供科学依据。 控、课间操出操率、体育课上课状态上，坚决杜绝
三、创新机制，提质增效 挤占体育课和体育课自由活动等现象发生，有效
兴庆区进一步明确学校“五项管理”主体责 保证学生在校体育锻炼时间。针对手机管理。学
任，创新“六必访、四必查、一提醒”工作机制，指导 校持续加大学生带手机进校园情况抽查力度，电
学校将“五项管理”落实落细。 话随访家长，及时了解学生在家使用手机情况，利
1.“六必访”明确分工。一是主要负责人专 用每周集会通报手机管理情况，及时与家长沟通
访。学校党组织书记、校长作为“五项管理”第一 反馈、形成合力，引导学生健康合理使用手机。针
责任人，全面推进“五项管理”，形成周反馈、月考 对读物管理。借助“五项管理”全面审查学校图
核、学期总结的制度，提质与减负双管齐下，及时 书、教辅、学生读物，利用“扫黑除恶”重点排查校

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