Page 10 - 《宁夏教育》2024年第1-2期

专 题 报 道 《宁夏教育》 2024 No.01-02

不断提质培优，在推进现代职业教育体系建设上取得了新成效

聚焦“六新六特六优”产业发展，大力推进产教融合、校企合作，新建装备制造、葡萄酒、现
代金融等 18 个现代产业学院，成立 6 个国家级和自治区级行业产教融合共同体、5 个市域产教
联合体，建成 5 个国家级产教融合实训基地。大力推进“双高”“双优”建设，实施提质培优行动
计划项目 267个。优化中职招生机制，率先在全国以省为单位建成并使用中职招生平台。以赛
促训、以赛促教，举办全区职业技能大赛、职业教育活动周、全民终身学习活动周等活动，职业
教育服务经济社会发展的能力不断增强。

积极调整优化高校布局，在增强高等教育综合实力上取得了新成效

围绕教育、科技、人才、产业融合发展，大胆探索、先行先试，制定“1+5”建设方案，推动全国
首个以省区命名的高等研究院挂牌落地，这项工作成为 2023 年全区教育工作最大的亮点。加
快推动“十四五”院校设置事项逐步落地，宁夏师范大学更名通过全国高评委考察评议，宁夏卫
生健康职业学院建成招生，宁夏交通职业技术学院批复设立，宁夏闽江应用技术学院开工建设。
扎实推动“双一流”建设，加快专业布局调整优化，获批国家级一流本科课程9门，宁夏大学、宁夏
医科大学、北方民族大学的7个学科进入ESI排名前1%。协调政策落实、开展招聘活动、开拓就
业岗位，毕业生毕业去向落实率达到90.03%，高于全国平均水平8个百分点，经验做法得到教育
“
部的肯定。自治区政府工作报告明确提出：我区高等教育实现历史性跃升”。

纵深推进教育综合改革，在激发教育发展活力上取得了新成效

经过大力协调、全力推动，教育部和自治区党委、政府召开部区会商会议，签署战略合作协
议，达成了 20条合作事项，拉开了新一轮部区合作推动宁夏教育高质量发展的序幕。持续推进
教育评价改革，实施学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育办学质量评价，2项教学成果
获国家级一等奖，7项成果获二等奖，获奖等级和数量实现“双突破”。稳妥推进高考综合改革，
有效防范中考“回流生”风险，扎实推进教育督导体制改革，积极拓展教育对外开放空间，教育
改革开放不断深化。

全面加强师德师风建设，在提升教师队伍素质上取得了新成效

大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，通报师德违规典型案例 14起。持续优化教师资
源配置，新增教师编制 492个。全面推行“县管校聘”，5.8万名教师参与竞聘上岗，764名骨干教

师到乡村小规模学校走教。全面提升教师专业素养，实施名师名校长培养工程，组建自治区名
师名校长工作室 64 个，选派 400 多名教师、校长赴上海、福建等地跟岗访学。大力营造尊师重
教氛围，表彰先进、选树典型，涌现出全国教书育人楷模许斌等一大批优秀教师。

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