Page 5 - 《宁夏教育》2024年第1-2期
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30 创新主题班会形式 提升立德树人实效 数字教育
祁 波 58 信息技术与初中数学整合的实践研究
“五育”并举 谢 飞
32 核心素养视域下体育课堂教学质量提升研究 60 现代教育技术在初中数学教学中的应用策略
魏复活 樊宗胜
35 小学劳动实践基地建设及使用策略探究 62 推动宁夏教育数字化和智能化建设研究
马迎梅 张 洁
37 体教融合背景下小学体育教学策略研究
惠鹏运 教研沙龙
39“双减”政策背景下学校体育高质量发展的 64 小学语文个性化作业设计与实践
多元路径探析 马进芳 刘 魁 詹文娟
41 高中生物学教学中渗透劳动教育的策略 66 以学科育人理念优化作业设计
曹红丽 马寿林
68 小学语文个性化作业设计例谈 杨志成
师资队伍 70“双减”背景下小学语文作业实践与探索
43 打造高素质教师队伍 聚力建设教育强国 潘慧芝
支爱玲 72 初中数学作业设计的策略探究 马继雄
47 宁夏乡村教师信息素养提升策略研究 74 小学英语作业设计与实施策略 闫丽萍
秦春娟 刘 卉 76 高中物理拓展性作业设计策略 谢秋艳
49 高职院校新入职教师培训问题分析 78 初中化学前置性作业设计策略 刘成业
与策略研究 金睿譞 80 道德与法治课程作业设计策略探究 王英美
52 争做新时代传播真善美的“人师” 邓 倩 82 指向创新素养的高中地理课后作业设计
54 新媒体时代高校教师师德师风建设研究 王智能
高玲子 殷家智 教改探索
56 紧盯高质量发展目标 84 数字化转型背景下开展校本教研的
扎实推进师德师风建设 赵中华 策略及建议 刘学忠 杨 成
