Page 13 - 《宁夏教育》2023年第7-8期
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学习贯彻党的二十大精神
学习贯彻党的二十大精神 《宁夏教育》 2023 NO.07-08 《宁夏教育》 2023 《宁夏教育》 2023 NO.07-08
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内容融入其中，打造红色文化，并以红色文化引领 2.学校家庭社会共育，塑造发展新动能。党的
校园文化；组织学生到红色思政长廊开展实地学 二十大报告指出，深化教育领域综合改革，健全学
习，培养长廊小小解说员，教育少先队员以史为鉴， 校家庭社会育人机制。学校家庭社会共育作为深
忆苦思甜，养成孝敬、友善、节俭、诚信、自立、自强、 化教育领域综合改革的内容之一，对于教育改革
阳光向上的品质，让学生胸前的红领巾更鲜艳，坚 和教育高质量发展意义重大，是学校发展的新动
定信心，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。 能。坚持开展“家庭教育主题讲座”“家长志愿者
3. 打造国防知识宣传育人阵地。充分利用校 服务”“家长志愿者讲家风”“亲子阅读分享”“亲子
园场景优势，在校园内打造国防教育长廊，采取橱 运动会”等活动，帮助家长明确父母在家庭教育中
窗、绘画、小报、观后感、版画等形式，展示习近平 的主体责任，引导家庭教育健康发展。设计学生
总书记关于国防建设的重要论述、中国历史上的 文明素养社区回访调查评价表，发挥社区监督学
经典战例、解放战争中的著名战役和兵器等。除 生文明行为的作用；充分利用社会教育资源，如科
此之外，还通过英雄故事每周一讲、军营一日体 技馆、旅游景点、农业基地、博物馆等，开发综合校
验、军事夏令营、模拟军事训练实践体验、“国防 本课程，发挥社会育人的功能；健全学校家庭社会
杯”知识竞赛等丰富的活动内容，让学生了解军事 育人联系沟通机制，畅通沟通渠道，共同发力，形
知识，接受爱国主义教育，持续不断强化学生崇军 成协同育人的新动能。
尚武精神，锤炼意志品质，增强报国之志。 3.创新教育评价体系，开辟发展新赛道。教育
4. 打造英模精神代代传赓续阵地。学校把传 评价是困扰学校发展和教育改革的瓶颈。科学的
承英雄模范精神、赓续红色血脉作为永恒不变的 评价体系是综合改革的指挥棒，更是教育高质量
教育任务。结合现有教学班打造英模班集体，如 发展的新赛道。学校抓住了教育评价改革就抓住
雷锋班、黄继光班、董存瑞班、刘胡兰班、王二小 了教育改革的“牛鼻子”，完善教育评价体系，多维
班、雨来班等英模班集体，赋予其特殊的教育意义 度、多元化评价学生，坚持过程性评价、增值性评
和使命，并组织开展“英模与我同在读书行动”“讲 价、结果性评价相结合，发挥师评、家长评、社会
英雄故事”“英模故事话剧展演”“崇尚英雄、精忠 评、自评、互评等多主体评价的作用，促进学生全
报国”等系列活动，教育学生认识英雄模范、追忆 面发展，为着力培育拔尖创新人才拓展路径。如
英雄事迹，让英雄形象在学生心中深深扎根，英雄 学校可围绕培养学生核心素养构建综合评价体
精神代代相传，内化于心，外化于行。 系，制订社会活动评价量表、课堂教学评价表、“四
三、着眼教育教学改革，促进学生健康成长 问式”课堂观察表等，引导教师根据综合评价体系
1.“双减”持续发力，打造发展新优势。党的二 设计的维度对学生进行实时评价，充分突显评价
十大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实立德 的激励作用，强化学校对学生的综合评价，促进学
树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会 生成长、成人、成才。
主义建设者和接班人。落实“双减”政策旨在回归 生逢其时勇奋斗，征程从未有穷期。党的二
教育的本质规律，重塑绿色可持续发展的教育生 十大吹响了教育迈向新征程的号角，赋予了教育
态，促进学生健康成长和全面发展。学校要做的 新的使命。教育工作者要坚定理想信念，踔厉奋
工作包括以下五个方面。一是坚持“补漏洞、抓短 发，勇毅前行，时刻不忘“为党育人、为国育才”的
板”，充分发挥育人主阵地作用；二是加强教师系 初心使命，牢牢把落实立德树人根本任务扛在肩
统性培训，提高教师的政治站位，牢固树立国家安 上，永远做党和人民信赖的“四有”好老师和促进
全意识；三是完善评价机制，优化课后服务内容和 学生全面发展的“四个”引路人。 N
方法，提升服务质量；四是健全多样化课后服务内 参考文献：
容，增强吸引力，让学生留得住、学得好；五是营造 孟云虎. 突出思政教育一体化建设，构建“三全育人”新格
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多元合作的育人环境，发挥家长、社会、教师等多 局[J].宁夏教育，022（3） .
方力量，激励更多的人参与课后服务，提供优质服 作者简介：路云，吴忠市朝阳小学，大学本科，高级教师。
务，实现减负提质的目标。 【责任编校 梓 涓】
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