Page 5 - 《宁夏教育》2022年第7-8期
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33 从百年党史中汲取奋进力量 66 促进中小学教师专业发展的路径探究 马寿林
在中华民族伟大复兴征程中绽放青春
张宇婷 “五育”并举
68 小学语文教学如何以美育人 王 营
高考改革
70 构建“四园”劳动教育体系 让劳动教育
35 宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招
无处不在 张 丽
生综合改革实施方案
38 《宁夏回族自治区深化普通高等学校考试招
生综合改革实施方案》问答 教育评价
72“互联网+教育”背景下初中课堂有效教学评价
工作研究 策略 马小军
47 活用空中课堂资源 促进教学研质量提升
刘耀宏 马 兰
“双减”行动
73 减负提质增效 提升育人实效 蒙龙龙
校园治理
76 扎实推进“双减”工作 构建良好教育生态
50 校园欺凌的干预与防治策略 王 骋
丛荔媛
52 严而有爱是最好的教育 耿淑霞
78“加减乘除”话“双减” 还孩子一个快乐的童年
54“水”文化教育的价值 实践与效果 刘孝群
56 完善治理体系 提高治理能力 杨 志
泾源县校园治理出真招见实效 81 小学数学课堂教学提质增效的实践探索 樊孝菊
丁文德 拜晓峰
59 坚持党建引领 提升校园治理能力 谭 军
教研沙龙
82 小学数学教学中“数学化”策略的有效落实
立德树人
张月芳
61 德润童心 惠泽一生 田 沛 张雯婷
85“双减”背景下小学数学教学策略的思考
师资队伍 张 红
63 新时代农村中小学教师专业发展策略探究 87“互联网+”支持下高中物理教学方法探究
杨金仓 张启程 李 敏
