Page 5 - 《宁夏教育》2023年第10期
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30 多措并举 培育师德 龙 方 53 探究性学习在高中生物教学中的应用
张明兰
教育评价 55 音乐剧融入高中合唱模块教学的实践探索
32 普通高中学生综合素质评价实施策略研究 冯 虹
张显峰
课堂课程
“双减”行动 57 核心素养下的“思辨性阅读与表达”
34 小学语文作业设计的“减”与“增” 杨 阳 教学实施路径 徐唐梅
60 中学生整本书阅读教学实践探究 马德斌
教研沙龙 62 高中数学探究式教学实践与思考
36 小学低年级发育迟缓儿童跟班就读辅导个案 杨 蓉
王 娟 李 娜 64 单元整体教学视域下英语作业设计存在的
39 特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究 问题及策略研究 吕晓雅 勉淑瑞
丁格嘉 66 谈小学科学实验课教学现状及对策
41 随班就读教学策略探究 杨彦礼
盛光前 杨 汀 马 爽 68 高中生物学教学中渗透思政教育路径初探
王建军
教改教研
43 高中语文阅读教学创设情境的基本策略 学前教育
王万能 70 家园携手共同防控幼儿近视 刘 扬
45 向阳而生 追光不止 常 欣 72 幼儿园科学区域材料的投放策略 周 瑞
47 益智游戏应用于小学数学课堂教学的 74 麦秆在幼儿园美工区的应用 齐粉粉 白 雪
实践探究 黄艳玲
49 初中英语小组合作学习存在问题分析与 数字教育
策略研究 张燕芳 李丹凤 76 智慧教研 助推教师专业成长 马海燕
51 课程思政在小学英语教学中的实践探究 78 谈数字教材在小学数学课堂教学中的
杨玉燕 应用策略 高海霞 卜忠荣
