Page 65 - 《宁夏教育》2021年第12期

重点报道
2021.12

部这个重点，紧盯习近平新时代中国特色社会主 提升培训班，均把“双带头人”作为培训重点对象，
义思想入脑入心这个关键，把严肃规范开展党支 较好地提升了能力素质。三是盯住难点，突出抓

部政治生活摆在突出位置，把党史学习教育贯穿 好高职院校。自治区部分高职院校特别是近两年
始终，增强教师思想政治工作亲和力和针对性。 由中职学校升格为高职院校的高校体量较小、基
立足推进事业发展这个落脚点，推动党建工作与 础薄弱，尤其是高学历教师比较缺乏，符合“双高

教学科研工作相互结合、有机融入，把党组织的领 双强”中“业务能力强”条件的教师不足，加之职称
导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力， 评聘受编制影响等方面的原因，落实培育工作的
在服务宁夏建设黄河流域生态保护和高质量发展 难度较大，必须将其作为重点难点推进培育工
先行区建设以及自治区“九大重点产业”“十大工 作。为此，自治区教育工委积极主动与自治区编

程”“四大提升行动”中发挥引领示范和“头雁”作 办、人社等部门对接，加强协调沟通，争取理解支
用，较好地提升了高等教育服务发展的能力。二 持，在人员编制、称职评聘等方面予以倾斜，较好
是抓住关键，培养抓支部建设的“明白人”。“双带 地解决了问题，配备了部分“双带头人”。同时，

头人”培育工作能否取得实效，关键取决于党支部 指导高校严格按照“双带头人”选任标准，以目标
书记的能力素质。近年来，自治区教育工委及各 管理和过程管理相结合的方式，对“双带头人”配
高校不断完善“双带头人”教育培训体系，突出精 备情况进行检查认定，通过选拔培养和基层换届
准化、差异化，坚持分级负责、分类实施，将党支部 选举等多种方式配齐“双带头人”。

书记纳入干部教育培训规划，建立自治区教育工
委抓示范性培训和专题培训，高校抓集中轮训、任 改进抓的作风
前培训、挂职锻炼，院（系）抓自主培训、督促党支 提高培育工作质量

部日常教育的三级培育体系，确保每三年轮训一
遍，每年累计培训时间不少于40学时。今年，教育 “双带头人”培育是加强高校基层党建的基本
工委先后组织全区高校院系党组织书记政治和业 实践活动，是一个不断发展的过程，必须注重改进
务能力双提升培训班、高校基层党组织书记能力 作风，力戒形式主义，以扎实的工作作风确保工作

有效落实。一是加强督导。自
治区教育工委坚持把指导督导、
跟踪问效作为抓好“双带头人”

培育工作的有效手段，利用会
议、调研、考核等时机，采取听、
看、问、谈、查等方法，指导工作，
掌 握 进 度 ，摸 清 底 数 ，督 促 落

实。对工作积极、特色鲜明、成
效明显的高校，及时总结提炼经
验做法，向全区高校推广，充分

发挥引领示范效应。对个别高
职院校存在的认识不统一、思想
不重视、工作力度小、推进进度

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