Page 41 - 《宁夏教育》2021年第12期

亮点报道
2021.12

展，一捺则是社会性发展。如果只关注认知，只盯 银川市第十二中学校长周霞说：“我们要认识
着成绩，就会剥夺孩子本应丰富多彩的生命体 到国家大力度抓‘减负’，目的是为教育的高质量发

验。校外内容减了，校内如何做实做强？“双减”的 展，过重作业负担要减下去，课堂教学质量就要提
落地见效离不开“双增”，“增”的应是学校教育主 起来。从推送优质的教学资源到老师依据学情进
阵地作用、校内质量。学校应该在满足学生教育 行直播和在线辅导，从单向讲授式的课堂到强调互

需求上下功夫，进一步精准科学定位、整体优化学 动和交流，从学生独立学习到线上的合作学习。这
校教育课程育人体系和学校课后育人体系。 一系列的做法都有效地提高了线上教学的效率。”
毋庸置疑，“双减”政策对课堂质量提出了更
高的要求，这给学校和老师带来了不小的压力。

有关专家认为，课堂教学层面落实“减负增效”，重
点要关注教师的课堂时间管理能力，这是提高课
堂教学效率的根本。

目前，宁夏各个学校都在想方设法推进教学
改革，提高课堂教学质量。银川市金凤区第二十
四小学成立了由校长和一年级组教师组成的“课
堂教学推变小组”，开展随堂听课活动，及时了解

课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导。同
时，学校还开展了“走课”活动，教师以教研组为单
“要背诵的同学请举手，把手举在面部正前 位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础

方。杨硕，老师已和你连麦，现在你可以开始背诵 上进行备课，形成教案，并逐个班进行上课。每上
了。方兰兰，请你不要东张西望，认真背课文。背 一个班，教研组按照银川市推变课的五项核心要
完的同学现在开始默写，默写完拍照上传，老师来 素有针对性地进行评价，授课教师根据学生的实
批改，今天提交默写的同学都会领到奖状……”教 际需要，反复调整教学设计，最终打磨成精品课。

师应该非常熟悉这一连串的操作，这是线下教学 银川市兴庆区第三小学教育集团党总支书记
时早读热火朝天的场景，但这其实也是疫情“停课 孙伟认为，只有校内工作做扎实，家长才不会焦
不停教、停课不停学”下银川市第十二中学线上教 虑，校外培训机构才能真正降温，孩子们才不会疲

学早读时间，教师用在线课堂，通过视频督促、检 于奔命。
查学生背诵、默写的情景。 “双减”是一项系统工程，牵一发而动全身，
“请不要站得太高，把绳弄短点就可以了。握 “双减”政策落地半年，变化显而易见，但展望前
力练习时手臂平伸直，肘关节不要弯曲。手腕缠 路，依然任重而道远。

绕可以提点速，多做几组让手腕酸麻为止。”这是 “下一步，我们将认真贯彻中央和自治区的
九年级体育老师给学生提交视频的点评。为了避 有关决策部署，强化措施，久久为功，确保‘双减’
免学生一个视频重复上传，老师每天给学生一句 工作取得实效，从根本上减轻学生作业负担和校

励志口号，每天内容不一样，体育老师不辞辛苦， 外培训负担。”自治区教育厅厅长李秋玲满怀信
挨个检查视频，进行详细点评，给学生指导技术要 心地说。
领，提出改进建议。 （责任编校 小 禾）

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