Page 30 - 《宁夏教育》2021年第12期

专题报道 《宁夏教育》

养供给侧和产业需求侧结构要素全方位适应、融 为中等职业教育优质校，电子信息等 20 个优质专
合，加快培养和输出高素质技术技能型人才，积极 业群。同时，出台了《自治区职业院校专业管理实

主动服务自治区九个重点产业和地方经济高质量 施细则（试行）》，建立了职业教育专业设置动态调
发展。 整机制，优化职业教育专业供给结构，增强了职业
教育专业的适应性，促进实现了教育链、人才链，

迈出新步伐 与产业链、创新链的有机融合。
双高双优 跑出高质量发展“加速度”
迸发新活力
为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》和 力度不减 持续推进“三教”改革

《自治区深化产教融合推进职业教育改革发展实
施方案》，促进方案中的重点改革项目落地见效， “教师、教材、教法”事关职业教育“谁来教、教
自治区教育厅会同有关部门印发了《自治区高水 什么、怎么教”，贯穿人才培养全过程，直接关乎

平高职学校和专业建设实施方案》《中等职业教育 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本
优质校和优质专业（群）建设实施方案》，全面实施 问题，是新时代职业教育改革发展的重中之重。
全区高职学校“双高计划”和中职学校“双优计 一年来，自治区教育厅针对职业教育发展中的短
划”。在前期申报的基础上，分别以高职、中职学 板和弱项，继续实施职业院校教师素质提高计划，

校为单位，设计了 11 个评价项目、55 个评价指标， 落实教师到企业实践制度，加强职业教育教材管
成立行政组和专家组，以院校长互评、问卷调查、 理，引导广大教师创新教学模式和方式方法，不断
专家论证等三种方式组织开展了职业院校互观互 催生技术技能型人才培养新活力。集中组织开展

评活动，对全区 12 所高职院校和申报“双优计划” 了教师教学创新团队跟岗、双师型”教师专业技能
“
建设单位的 13 所中职学校进行了综合评价和遴 等9个批次的培训，参与培训教师1300人，下企业
选，培育建设宁夏工商职业技术学院等5所高职学 实践教师2700人。启动实施了自治区第二批职业
校为自治区高水平高职学校，葡萄与葡萄酒工程 教育教师教学创新团队和首批职业院校“双师型”

等 13 个高水平专业群，宁夏工业学校等 8 所学校 教师培训基地的遴选工作。出台了《自治区职业院
校教材管理实施细则》，明晰了职业教育教材编写、
审核、选用、使用、更新、评价等重要环节的制度要

求，全面加强和规范了教材管理，打造了更多培根铸
魂、启智增慧、适应新时代要求的精品教材，提高了
职业教育教材质量，发挥了教材在培养德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人中的重要作

用。完成了全区职业院校教材、教辅、读本、图书等
涉意识形态问题专项排查治理和教材排查“回头看”
工作。引导和支持职业院校教师利用大数据、人工

智能、虚拟现实等现代信息技术，创新项目教学、案
例教学、情境教学、工作过程导向教学等课堂教学模
式，深度参与教学方式方法创新，自觉运用启发式、

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