Page 6 - 《宁夏教育》2022年第1-2期
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97 开展语文综合性实践活动 提升学生 132 初中物理线上教学提升教学效果的几点
语文素养 王海涛 周永新 尝试 李雪梅
99 语文教学与信息技术融合途径探析 134 主题式情境教学让化学课堂绽放异彩
徐唐梅 文艳佳 宋颖娟
101 小学语文教学中渗透德育的有效策略
136 引入红色资源 开展情感教育 赵海鹏
周晓玲 马 丽
104 小学古诗词朗读教学探索 王语晗
课程建设
106 在整本书阅读中提升学生语文核心
138 攻坚啃硬 拼搏进取 邓树栋
素养的途径和方法 丁梅荣
108 基于核心素养背景下数学课后作业设计
职教园地
王红梅
140 职业院校治理现代化探析 杨 眉
110 小学数学小组合作学习有效性研究
143 县级中职学校校企合作模式的现状与对策
李小明
张顺利
112 对小学数学教材创造性使用的研究
145 图像时代思想政治教育的路径选择 柳 楠
王生卓
148“互联网+教育”视角下的“教”与“学”
114 电子教材在小学英语教学中的有效应用
段正竹
王 鹏
116 学科核心素养下的物理教学策略探析
保育保教
谢小梅
118 核心素养引领下中学化学导学案实施策略 150 在表演游戏中发展幼儿的创新素养
王 芳 王心航 李佩芬
120 在“双减”政策导向下观课议课的策略 152 让幼儿在体验中提升对自然的感知力
研究 冯艳萍 高建宁 马 丽
122 增强劳动意识 提升核心素养 邵 晨 155 提升幼儿园绘本阅读教育质量的策略
124 坚定理想信念 打造高校思政“金课” 庞晓佳
安治民 赵 岩 157 倡导父亲参与教育 培养幼儿健全人格
闫秋菊
课堂在线
126 议小学数学课堂提问的艺术 吴建平 特教天地
128 让文化基因在文言文中传承 周亚莉 159“三力”并举 铺设特教劳动育人之路
130 在初中道德与法治教学中加强社会主义 季小煜
意识形态教育 张凌雪
