Page 134 - 《宁夏教育》2022年第7-8期

职 教 特 教 《宁夏教育》2022 NO.07-08

新时代高职院校学生管理问题及对策研究

常 肖

摘要：包括高职院校在内的高校是为社会培养高层次复合型人才的重要阵地，高校的发展和稳定与社会的
发展稳定息息相关。高校的发展和稳定，离不开高效的学生管理工作，然而受传统管理理念和模式的影响，目前
高职院校的学生管理工作还存在一些问题。文章针对新时代背景下高职院校学生管理工作现状、问题和对策进
行了论述。
关键词：新时代；高职院校；学生管理
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4050（2022）07-0132-02

随着高职院校招生规模持续扩大，学生群体 愈发突出，高职院校迫切需要结合各自校情优化
素质也随之呈现复杂性特征，一定程度上增加了 和调整现有的管理模式。在此情况下，高职院校
学生管理工作的难度。对高职院校而言，传统的 学生管理人员工作的积极性、创造性也受到了一
管理手段和模式存在明显的局限性，无法通过有 定程度的挫伤。总之传统管理模式是针对传统教
效的管理培养学生综合能力，也不利于高职院校 育理念制定的，其重点放在学生的成绩上面。而
自身的发展。对此，高职院校需要有长远的战略 新时代背景下教育理念更重视学生全方面能力的
眼光，根据新时代学生的实际需求，结合自身的发 培养，传统管理机制显然与现代教育理念不符合，
展情况和管理中存在的问题不断创新管理方式， 因此需要对传统管理机制不断进行创新和完善。

及时解决管理中存在的问题，让学生管理工作更 2. 学生容易受不良网络信息影响。现在学生
加科学合理，通过管理育人，促进高职院校的可持 家庭条件普遍较好，高职院校大多数学生人手一
续发展。 台电脑和手机，学生日常生活中随时随地都能接
当今世界，社会的发展日新月异，学生的成长 触到互联网。互联网不仅改变了人们的生活方式
环境也发生了深刻变化。高职学生和当代青年一 和节奏，同时也拓宽了人们获取知识的渠道，学生
样，是富有朝气、富有梦想的群体，其价值取向决 可以通过互联网学习了解更多的知识，从而提升
定了未来整个社会的价值取向，而他们正值人生 能力。同时，互联网上的信息纷繁复杂、良莠不
的“拔节孕穗期”，正处于价值观的形成和确立的 齐，由于大部分学生涉世不深，缺乏分辨能力和社
时期，同时，也是最容易受到外界干扰和影响的时 会经验，容易受网络上不良信息的误导，出现一些
期。因此，抓好这一时期的价值观形成十分重要， 不恰当的行为，给学校的管理工作增加难度。更
也是推动高职院校高质量发展，培养技能型、复合 有个别学生整天沉迷于虚拟的网络世界无法自
型人才的重要保证。 拔，个人的言谈、行为不受任何规范和限制，从而

一、新时期下高职学生管理工作存在的问题 产生一些心理问题，形成一些不良的行为习惯，给
1. 管理制度建设滞后。相较与教学目标和教 自己的成长带来不利影响。
学方式改革调整和优化，高职院校学生管理工作 3. 学生抗挫折能力较弱。一些学生在走向社
相对滞后，传统管理模式依旧比较盛行。目前，高 会后会面临各种社会、经济以及心理压力，是心理
职院校在开展教育活动时依旧是以专业和班级为 疾病发生的高发期。特别是高职院校学生学习结
单位展开的，随着学分制、自主选修以及上大课等 束之后，大部分人会直接步入社会，其思想和理念
模式的出现，弱化了班级的概念，加上学校存在很 等容易受到外界环境变化的影响。部分学生会认
多社团，社团活动居多，班级活动较少，致使班级 为本专业就业率低或者薪资水平低等，无形之中
缺乏向心力和凝聚力，传统学生管理模式的问题 带来一定的心理压力，会对未来的生活和发展前

132 NINGXIA EDUCATION